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    连线题．
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：枝芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五部分．
    解答：解：枝枝芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五部分．芽的结构和发育如图所示：

    故答案为：
    点评：本题考查学生对枝芽的结构和发育知识点的掌握情况，属于基础题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物的根系为直根系叶脉为网状脉的是（　　）
    A、黄瓜B、狗尾草C、百合D、甘蔗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图，请据图回答：
    （1）“红灯”的灯光进入眼球，经过
     
    等的折射，最终在[A]
     
    上形成物像，A中对光线敏感的细胞将图象信息通过[B]
     
    传给大脑的一定区域，形成视觉（汽车司机看到红灯）．
    （2）人体的生命活动主要受神经系统的调节，神经系统结构和功能的基本单位
     
    ．
    （3）司机看到红灯刹车这一反射属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中属于先天性行为的是（　　）
    A、蝉鸣叫B、狗熊打拳击
    C、谈虎色变D、老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏的作用是
     
    ．尿的形成主要包括
     
    和
     
    两个连续的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从下面的三个图中，选择适当的图，将其序号填在横线上．

    （1）异花传粉是指图中甲花的花粉可以传送到
     
    花上，图中的丙花可以接受
     
    花的花粉．
    （2）图中的
     
    花能够进行自花传粉．
    （3）图中不能形成果实的是
     
    花，因为它没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统结构中包括三种生物成分，其中不出现在食物链中的成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物共同特征的是（　　）
    A、都能运动
    B、都有遗传和变异的特性
    C、都有细胞结构
    D、都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是某水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：
    （1）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是
     
    和
     
    ．位于第三营养级的有
     
    （填动物名称）．
    （2）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着
     
    进行的．
    （3）水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施．若不考虑图中其他因素，图2图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是
     
    ．（注：──表示植食性昆虫，…表示肉食性昆虫）
    （4）稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益．鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为
     
    ，才能被水稻吸收利用．
    （5）肉食性昆虫与青蛙之间的关系是
     
    和
     
    ．

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