下列哪个不是蛔虫适于寄生特点( )A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．消化结构简单D．生殖器官发达题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．下列哪个不是蛔虫适于寄生特点（　　）

A．

身体呈圆柱形

B．

体表有角质层

C．

消化结构简单

D．

生殖器官发达

分析蛔虫属于线形动物，其主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．

解答解：蛔虫寄生在人的小肠中，靠吸食小肠中半消化的食糜生活．体表包裹一层角质层，起保护作用；消化管简单；生殖器官发达，生殖能力强；这些特点，使得它与寄生生活相适应．
故选：A．

点评熟记各类动物的特征．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．

请回答下列有关实验和探究的问题
（1）如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：
①通过实验可以看到，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，可见青霉属于多细胞真菌．
②仔细观察青霉的细胞结构，发现与动植物细胞一样，青霉的细胞里都有细胞核，因此，青霉和动植物都属于真核生物．
③组成青霉的菌丝有两种：在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]直立菌丝；深入到营养物质内部的叫[3]营养菌丝，它能从营养物质内部吸收有机物，供青霉利用．
④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构，由成串的[1]孢子构成，呈青绿色，用来繁殖后代．
（2）在探究“馒头在口腔中的变化”时，教材上有以下提示：
A．淀粉是馒头的主要成分．淀粉没有甜味，分解后形成的麦芽糖有甜味．
B．淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝．
C．牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都足在口腔中进行，口腔的温度大约是37℃．
请根据所学知识及以上提示回答：
①在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味，说明馒头中的淀粉分解成了麦芽糖．
②最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为37℃
③馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关？是（是或否）
④有同学说：“淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．“这句话中的两个明显错误是淀粉在口腔内不会变成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

17．

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图②是肱三头肌．
（2）该图表示人体屈肘动作，①处于收缩状态，屈肘时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节活动．
（3）可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．下列放置在黑暗处的鱼缸中的鱼最先死去（鱼、缸大小相同）的是（　　）

	A．	一缸清水和2条鱼		B．	一缸清水和10条鱼
	C．	一缸清水、2条鱼和一些水藻		D．	一缸清水、10条鱼和一些水藻

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．下列对猎豹的分类地位按从大到小的顺序表述正确的是（　　）

	A．	动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、猫属、猎豹种
	B．	动物界、脊索动物门、豹属、哺乳纲、猫科、食肉目、猎豹种
	C．	动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、猎豹种
	D．	动物界、脊索动物门、食肉目、哺乳纲、猫科、豹属、猎豹种

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．

如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层（填表层或深层），原因是：氧气丰富．
（2）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从[8]口沟进入体内随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出．
（3）图中的结构6（填图中的序号）具有运动功能．
（4）若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中被染成黑色的是：[9]食物泡．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．下列构成心脏的组织主要是（　　）