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    14．小肠是消化和吸收的主要器官，下列营养物质不能被小肠直接吸收的是（　　）
    A．维生素B．葡萄糖C．脂肪D．氨基酸

    分析 食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．

    解答 解：A、维生素是小分子物质，可以直接被吸收，A不符合题意；
    B、葡萄糖是小分子物质，可以直接被吸收，B不符合题意．
    C、脂肪是大分子物质，需经过消化后变成脂肪酸后才能被吸收，C符合题意；
    D、氨基酸是小分子物质，可以直接被吸收，D不符合题意．
    故选：C．

    点评 淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物要记住．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：

    （1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散作用．
    （2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是葡萄糖．
    （3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是肾单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于我们济宁市多种多样的生物体的形态结构和生理功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．泗水泉林虹鳟鱼身体呈纺锤形，利于在水中游泳
    B．金乡白鸽特有的呼吸方式是双重呼吸
    C．汶上莲花湖青蛙的发育过程属于完全变态发育
    D．邹城山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体，使空气浑浊、能见度降低．在传染病流行时，如果遇到霾天气，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病原微生物的浓度增大，传染性疾病传播的风险增高．请分析回答以下问题：
    （1）霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病．
    （2）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的结构特点是没有细胞结构．流感病的特点是传染性和流行性等．
    （3）从传染病角度看，流感病毒是病原体；从免疫的角度看，流感病毒是抗原．
    （4）加强体育锻炼，保持良好的心态，可以有效抵抗传染病．从获得途径上看，这种免疫属于非特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．近年来，雾霾天气频频发生，人们的健康与生活受到很大影响．雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用．如图为生态系统中碳循环示意图（A、B、C代表生态成分），请分析回答下列问题：

    （1）图中A→B1→B2→B3构成了一条食物链，该生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着这种渠道进行的．
    （2）碳元素是通过途径①，即A的光合作用进入生物体内的；碳在生物体之间是以有机物的形式进行流动的；化石燃料是“高碳”能源，通过燃烧，其中的碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈，因此，为防止雾霾天气的形成，人们应采取的措施是大力植树造林，减少化石燃料的燃烧．
    （3）科研人员对该生态系统的食物链中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：
    种群AB1B2B3
    能量相对值226.5012.803.560.48
    仅根据如表你可以得出该生态系统的一个特点是能量是沿着食物链传递并且逐级递减的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面叙述中与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（　　）
    A．将天竺葵放在黑夜中一昼夜
    B．叶片经酒精脱色后变成黄白色
    C．将快要熄灭的卫生香伸入试管内，卫生香复燃
    D．将叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体血液循环模式图，据图回答以下问题：
    （1）在心脏的四个腔中，[4]左心室的壁最厚．
    （2）血液由[2]进入[6]，经过[5]肺部毛细血管网进行气体交换后由[7]肺静脉流到[3]，[7]中流动脉血．
    （3）小明早餐中的蛋白质在小肠中分解为氨基酸，氨基酸被小肠绒毛壁吸收进入血液后，需要经过2次心脏才能运送到大脑细胞处．
    （4）在体循环中，血液流经肾脏后，其成分的主要变化是氧气、营养物质以及尿素含量减少，二氧化碳含量增加，血液变成了静脉血．

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    3．有关分类单位的特征解释中，不正确的是（　　）
    A．同种生物的亲缘关系最近
    B．种是最基本的分类单位
    C．每个物种里只有一种生物
    D．分类单位越小，生物的共同特征越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．从一颗小种子结出累累硕果．甲、乙、丙、丁显示了植物主要的生命阶段（如图所示）．

    （1）甲中，新生命的幼体指的是①．（填序号）
    （2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要结构根毛，③表示的是气体进出的“窗口”气孔．
    （3）丙中，桃树的能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和分化过程有关．
    （4）丁中，桃花传粉时花粉落在e（填序号）上；受精完成后，能发育成桃子的是结构g．（填序号）

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