【题目】从种子形成的场所看,被子植物的花中,起着相当于人体子宫作用的结构是( )
A.子房
B.花药
C.花萼
D.花瓣
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【题目】尿从形成到排出体外,经过的器官依次是
A. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B. 肾脏、膀胱、尿道、输尿管
C. 肾脏、膀胱、输尿管、尿道 D. 膀胱、肾脏、输尿管、尿道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体心脏结构模式图请据图回答:
(1)心脏主要由_____组织构成。
(2)标出图中所示各结构名称:[3]_____[4]_____
(3)血液从[7]出发经过肺回到[8]的循环途径是_____循环,这个循环中血液的变化是由_____血变成_____血。
(4)心脏的四个腔中,心壁最厚的是_____,它能将血液泵向全身。
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【题目】下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图中标号所示器官是位于消化道外消化腺,不和消化道直接接触。
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)标号④所示器官分泌的消化液称为 ,
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[]和[]所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病。
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【题目】某中学生物科技活动小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊。
②向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。
③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中。
④10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝)。
观察实验现象,回答下列问题:
(1)两支试管滴加碘液后出现的现象是:1号试管__________;2号试管___________。
(2)上图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________℃的温水中,效果最好。
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对_________有消化作用。
(4)1号试管在实验中起__________作用,此实验的变量为_________________。
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【题目】科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌,得到了能生产人胰岛素的“工程菌”,这种方法属于( )
A. 发酵技术 B. 克隆技术
C. 组织培养 D. 转基因技术
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【题目】下列图标是有关人体呼吸的相关信息,请依据图表回答下列问题
(1)上述曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况,曲线A表示是在
状态下的呼吸.其中呼吸的动力主要来自和的收缩和舒张.
(2)曲线B能反映他正处在状态.分析两图可知:耗氧量大的是曲线 .
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