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(1)草                         A、消费者:
(2)昆虫                       B、分解者:
(3)细菌、真菌                 C、生产者:
(4)田里的水稻和杂草           D、生长
(5)老虎吃野猪                 E、竞争关系
(6)植物开花结果               F、捕食关系
(7)小虎长成大老虎             G、繁殖.
在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者;因此题干中的草、水稻、杂草是生产者,昆虫是消费者,细菌和真菌是分解者,生态系统中生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系,田里的水稻与杂草之间争夺养料、生存空间等,它们之间是竞争关系,老虎以野猪为食,它们之间是捕食关系;生物具有一系列的共同特征,例如小虎长成大虎说明生物能够生长,植物开花结果说明生物能够繁殖后代.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个草原生态系统中,狼、草类和兔子的数量关系如图所示,请据图回答下列问题:
(1)A代表的生物是
;B代表的生物是
;C代表的生物是

(2)冬天草类减少,兔子数量
减少
减少
,狼的数量
减少
减少
;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子数量
增加
增加
,狼的数量
增加
增加
,在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫
生态平衡
生态平衡

(3)由于大量捕杀狼,导致狼在草原中灭绝,草原中的兔将会
D
D

A.增多     B.减少     C.维持不变     D.先增多后减少
(4)该草原生态系统中所存在的食物链是:
草→兔子→狼
草→兔子→狼

(5)A、B、C在该生态系统营养结构中的地位分别是
最高级消费者
最高级消费者
初级消费者
初级消费者
生产者
生产者

(6)由于狼被大量捕杀,该生态系统受到破坏,从而使其
自动调节能力
自动调节能力
能力受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)草                         A、消费者:
(2)昆虫                       B、分解者:
(3)细菌、真菌                 C、生产者:
(4)田里的水稻和杂草           D、生长
(5)老虎吃野猪                 E、竞争关系
(6)植物开花结果               F、捕食关系
(7)小虎长成大老虎             G、繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)草             A、消费者:
(2)昆虫            B、分解者:
(3)细菌、真菌         C、生产者:
(4)田里的水稻和杂草      D、生长
(5)老虎吃野猪         E、竞争关系
(6)植物开花结果        F、捕食关系
(7)小虎长成大老虎       G、繁殖.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省蚌埠市美佛儿国际学校七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)草                         A、消费者:
(2)昆虫                       B、分解者:
(3)细菌、真菌                 C、生产者:
(4)田里的水稻和杂草           D、生长
(5)老虎吃野猪                 E、竞争关系
(6)植物开花结果               F、捕食关系
(7)小虎长成大老虎             G、繁殖.

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