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    7．2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，召开了“哥本哈根”气候大会，成为全应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．
    （1）提倡“低碳减排”，主要是为了减少二氧化碳 气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．
    （2）下列做法符合“减轻温室效应”的是C
    A．开采石油    B．砍伐薪柴    C．建水电站    D．建沼气池
    （3）“低碳生活，从我做起”，在日常生活中，为了降低二氧化碳排放量，你还有哪些建议：劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等．

    分析 绿色植物呼吸和动物的呼吸②呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳①和水转变储存能量的有机物并释放出氧气．

    解答 解：形成温室效应的主要气体除了二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，因此提倡“低碳减排”，主要是为了减少二氧化碳气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．
    （1）A、开采石油，不利于减轻温室效应，A错误；
    B、砍伐薪柴，破坏了植被，不利于减轻温室效应，B错误；
    C、建水电站，有利于减轻温室效应，C正确；
    D、建沼气池，可以产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，但不有利于减轻温室效应，D错误．
    （3）低碳就是节能减排，减少空气中二氧化碳的排放，例如：垃圾填埋，教材回收循环使用等．
    故答案为：（1）、二氧化碳；
    （2）、C        
    （3）、劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等（答案合理均记分）

    点评 本题考查的内容不难，为的是提高人们的环保意识，倡导低碳生活习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．读人体气体交换示意图，分析回答：
    （1）A处表示肺泡与外界的气体交换．在C过程中血液成分发生的显著变化是氧气和养料减少，二氧化碳和尿素增多．
    （2）B处的气体交换是通过气体扩散作用完成的，当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加（填“增加”或“减少”），血液变为动脉血．
    （3）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．在消化、泌尿等系统中，与它们的结构特点相同的结构有小肠绒毛或肾小球．（举一例即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．植物体中能够制造和贮藏有机养料的组织是薄壁组织．√．（判断对错）

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    15．以下关于大豆种子形成和萌发的说法正确的是（　　）
    A．受精卵中储存有遗传物质B．种子的营养主要贮存在胚乳中
    C．萌发中最先突破种皮的是胚芽D．萌发只需要氧气和适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列做法中能促进植物呼吸作用的是（　　）
    A．将收获的小麦晒干后入库保存B．将新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室内
    C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳D．雨后给玉米等农作物中耕松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为自然界中的物质循环图解，请据图回答：

    （1）图中的①和②所示的生理作用分别为光合作用和呼吸作用．
    （2）③过程为植物提供的物质，除二氧化碳外，还有无机盐．
    （3）如果在自然界的某生态系统中有a、b、c、d四种生物组成的一条食物链，并且四者的能量关系为d＞c＞b＞a，请写出这条食物链：d→c→b→a（用字母和箭头表示）．如果流经该生态系统的总能量是8.0×l09千焦，从理论上推算，初级消费者所获得的总能量最多为1.6×109千焦．
    （4）该生态系统中的这四种生物以及其他生物的数量和所占比例能在较长时间内维持在一个相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．与流入小肠壁的血液相比，从小肠壁流出的血液所含成分的特点是（　　）
    A．氧气和养料增加了
    B．二氧化碳和养料减少了
    C．二氧化碳和养料增加了
    D．氧气和养料减少了，食物残渣增多了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物细胞中的能量转换器是（　　）
    A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（　　）
    A．全部三个环节B．任何一个环节C．至少两个环节D．任何两个环节

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