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7.按要求看图填空.

(1)1中分泌的消化液是唾液;4中分泌的消化液是胃液;c分泌的是胆汁,经导管流入小肠,所以c属于消化道外的大消化腺.
(2)、营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠.

分析 图中各部分的名称分别是[1]口腔、[2]咽、[3]食道、[4]]胃、[5]小肠、[6大肠、[7]肛门,a胆囊、b、十二指肠、c肝脏、d胆管、e胰腺、f胰管.

解答 解:(1)1口腔中唾液腺分泌的消化液是唾液;4胃中的胃腺分泌的消化液是胃液;c分泌的是胆汁,经导管流入小肠,所以c属于消化道外的大消化腺.
(2)消化后营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠.
故答案为;(1)唾液;胃液;胆汁;消化道外的大消化腺
(2)4胃;5大肠

点评 解题的关键是对消化系统的组成和功能及营养物质吸收等知识点的理解.

练习册系列答案
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17.肥肉中含有大量脂肪,这些脂肪在消化道内完全消化后的产物是(  )
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18.身高和体重显著增长是青春期发育特有的特点.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据下面反射弧的组成示意图回答问题(在横线上填名称).

手偶然被针刺会马上缩回来,此活动经过的途径是:
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2.如图为人体消化系统模式图,据填写有关结构名称,并回答问题
(1)我们所吃的食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.
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12.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜里种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里种子萌发
潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里种子不萌发
(1)本实验中,乙装置在实验中起对照作用.
(2)实验甲和乙形成对照实验,其中变量是水分.
(3)实验设计中,甲和丙能不能形成一组对照实验?不能.
(4)本实验中共有几组对照实验?三.
(5)本实验可以得出种子萌发的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.

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19.小强很细心.他买猪肉的时候,发现猪皮下有一层厚厚的脂肪,于是他想弄清楚这层脂肪的作用,就设计了如下实验,请你帮他完成探究:
(1)提出问题:动物的脂肪层有什么作用?
(2)作出假设:动物的脂肪层具有保温的作用.
(3)设计实验方案:①取一双橡胶手套,分别戴在左右手上.
②把左手手套外涂上猪油,右手手套不涂.
③把两只手同时放入盛满冷水的水桶中,停留一段时间.
(4)现象:右手冷的快,起对照作用的是右手.
(5)结论:动物的脂肪层具有保温的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,[①④⑤]共同构成了雌蕊
(2)其中[⑤]子房将来发育成果实,[⑥]胚珠将来发育成种子
(3)能产生花粉的是[②]花药,其上的花粉落到雌蕊的①柱头上的过程叫做传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.自然界中,任何生物要生存下去,都要进行生存斗争的原因是(  )
①生物都有过度繁殖的倾向  ②生物赖以生存的空间非常有限  ③生物赖以生存的食物非常有限.
A.B.C.D.①②③

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