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已知决定单眼皮的基因是d是隐性基因,决定双眼皮的基因D是显性基因.现有一 对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的儿子.请根据上述材料,回答下列问题
(1)此家庭中,父母为双眼皮,而儿子为单眼皮,此现象在生物学上称
 

(2)材料中所涉及到的双眼皮和单眼皮,是同种生物同一性状的不同表现形式,遗传学家称为
 

(3)该家庭中,母亲的基因型是
 
,儿子的基因型是
 
考点:生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
(3)生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分.当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,表现出显性性状时控制的基因有两种:两个显性或一个显性一个隐性,表现出隐性性状时控制的基因只有一种:两个都是隐性基因.
解答:解:(1)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,体现了亲子代之间性状上的差异,这种现象称为变异.
(2)生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮,这些属于形态特征;人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素,这些属于生理特性;大雁南飞属于动物的行为方式.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状.
(3)由题干可知,双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状,受基因B控制.单眼皮是隐性性状,受基因b控制.通过上面的遗传图解可以看出:子女中出现的基因组成为dd,只有基因组成都是Dd 的父亲、母亲结合,后代的基因组成有dd的可能.
故答案为:(1)变异 
(2)相对性状 
(3)Dd  dd
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

含羞草的叶子被碰后会合拢,而草履虫能趋向牛肉汁,这说明生物具有(  )
A、生长现象B、应激性现象
C、繁殖现象D、遗传现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟,立即注射了破伤风抗毒素.这种药物是用破伤风类毒素注射马,从而在马体内产生的,是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清.由此可见,该药物是马的哪种成分,该治疗方法属于哪种措施(  )
A、抗原、控制传染源
B、抗体、保护易感人群
C、抗原、保护易感人群
D、抗体、切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的关系”时,进行了以下的处理:
试管号1号2号3号4号
处理方案放入馒头碎屑与唾液
充分搅拌
放入馒头碎屑与清水
充分搅拌
放入馒头块
与唾液
不搅拌
放入馒头碎屑与唾液
不搅拌
说明:I.以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的.
II.其中1号是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,2号、3号、4号都是1号的对照实验.
利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)1与2进行对照实验是为了探究
 
的作用.
(2)当以舌的作用为变量时,应选取
 
两支试管为对照实验.
(3)2号-4号中哪支试管的处理不妥,请回答并指正.
 

(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上实验外,还要增设5号试管,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为5号的设置有必要吗?
 

(5)馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,会转变成
 
物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(  )
A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B、北极熊白色体色是冰天雪地的环境选择的结果
C、野兔的保护色是为了躲避鹰的捕杀而产生的定向变异
D、在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的精子细胞的染色体可能的组成是(  )
A、44+XYB、22+XY
C、44+XD、22+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为身体某部位毛细血管示意图,箭头表示血流方向,请据图分析回答:
(1)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B可能是
 
处的毛细血管.
(2)如果A和C流动的都是动脉血,B所代表的结构是
 

(3)如果B为肾小管外毛细血管网,那么在B处可吸收
 
 
、和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为普通光学显微镜示意图,请回答下列问题:
(1)图中[4]的名称是
 
,当需要改变物镜时需要拨动
 

(2)对光时应该用
 
光圈(大或小)和
 
物镜(低倍或高倍);观察时,先转动图中的[14]
 
使[2]镜筒缓慢下降,直到[4]接近玻标本为止,此时眼睛应该看着
 
,以免损坏镜头.
(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转动[1],这个污点均没有变化可以判断这个污点是在[4]
 
上.
(4)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)找到物像后,为了使物像更加清晰,可调节[13]
 

(6)取镜时,握镜的部位是[12]
 
.观察时,把玻片标本放在[5]
 
上,要用压片夹压住,标本要正对着[6]
 
的中央.
(7)显微镜的放大倍数是物镜和目镜的倍数的
 
;当放大倍数越大,看到的细胞数目越
 
,细胞体积越
 
,视野越
 
(暗或亮),离玻片越
 
(远或近).

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的生理结构中与其作为草食动物有关的是(  )
A、神经系统发达
B、小肠特别发达
C、盲肠特别发达
D、用肺呼吸

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同步练习册答案