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下列各项中,能正确表示食物链的是         (     )
A.蝗虫→青蛙→蛇B.草→蝗虫→青蛙→蛇
C.草←蝗虫←青蛙←蛇D.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌
B

试题分析:生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,食物链的书写:以生产者开始,最高级消费者结束,箭头指向捕食者。
A、每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,该项没有生产者,不符合题意。
B、食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构,食物链的起点都是生产者,箭头指向捕食者,所以,草→蝗虫→青蛙→蛇,符合题意。
C、箭头方向指反了,不符合题意。
D、食物链不应该有非生物成分--阳光,不符合题意。
点评:此题考查食物链的概念和食物链的正确书写,写食物链时注意:(1)食物链一定是从生产者开始,(2)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向;(3)食物链是生产者和消费者之间的关系,非生物部分或分解者不参与形成食物链。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙,短时间内对生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)请根据下列草原生态系统食物网的图示回答问题:

(1)请写出图中一条最长的食物链                                              
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是                
(3)沿着此食物网流动的物质和能量来自图中                        作用。
(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是                               
                                                                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图中有几条食物链?
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不是一个生态系统的是(   )
A.洹水公园  B.香山红叶林
C.小南海水库D.封闭的一瓶蒸馏水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统的组成是  (    )  
A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物
C.生物部分和非生物部分D.所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能量在食物链(网)中的流动,遵循的规律是
A.绿色植物→植食性动物→肉食性动物B.绿色植物→肉食性动物→植食性动物
C.植食性动物→绿色植物→肉食性动物D.肉食性动物→植食性动物→绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(11分)右图为食物网简图,请回答:

(1)此图中的生产者是_______,该生态系统的最终能量来源是______________。
(2)此图中含有_____条食物链
(3)此图中最短的一条食物链可表示为__________________________________
(4)若要构成一个完整生态系统,此图应添加_____________和__________部分。
(5)该食物网中数量最多的生物是_________。若此生态系统受到重金属污染,那么体内积累重金属最多的生物是 __________。
(6)若该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短时期内蜥蜴的数量会__________,因为蛇与蜥蜴属于_______关系。过段时间,生态系统又逐渐恢复原样,这是因为生态系统具有____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中不是一个生态系统的一项是(          )
A.一群蜜蜂B.一条河流C.一个湖泊D.一片森林

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同步练习册答案