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    【题目】在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（ ）
    A.目镜上
    B.载玻片上
    C.物镜上
    D.反光镜上

    【答案】C
    【解析】解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，物点都没有移动，则说明污点物镜上．
    故选：C
    【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃子都属于___________。

    （2）图中结构[①]、[②]和[③]组成的结构是___________。

    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做___________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫___________。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分是[⑦] ___________，结构[⑧]是由图1中[ ] ___________发育来的。

    （5）生活经验告诉我们，自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，如果要提高结实率达到提高其产量的目的，你会怎么做？

    _____________________________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，主要原因是植物的（　　）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示家蚕的不同发育时期，错误的是（　　）

    A. 家蚕的发育过程顺序是①②③④ B. 图中家蚕能吐丝的只有发育时期②

    C. 家蚕的发育过程称为不完全变态 D. ④的体表有外骨骼，身体和附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（ ）
    A.达尔文
    B.米勒
    C.巴斯德
    D.奥巴林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究生物细胞的结构特点，小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。 如图是小明所使用的显微镜及所绘制的洋葱表皮细胞结构图。请

    （1）制作装片时，小明用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是______。为使观察效果更好，应使用______进行染色。

    （2）甲图中，选择标有______X 的物镜，可观察到更大的物象；调节[______]细准焦螺旋，可使 物像更清晰。

    （3）乙图中，小明绘图时出现了失误，多画了______，少画了细胞壁。

    （4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[______]细胞核。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】表为某地豌豆高茎和矮茎的遗传调查情况．请分析回答：

    组别

    亲代杂交组合

    子代性状表现

    ①

    高茎X高茎

    全部是高茎

    ②

    矮茎X矮茎

    全部是矮茎

    ③

    高茎X高茎

    既有高茎，又有矮茎

    ④

    高茎X矮茎

    既有高茎，又有矮茎

    （1）豌豆的高茎和矮茎，在遗传学上属于一对______．

    （2）表格中能说明豌豆高茎为显性性状的组别是______．

    （3）如果豌豆高茎基因和矮茎基因分别由A、a控制，那么表格中④亲代高茎的基因组成为______；子代中理论上出现矮茎的可能性是______（用分数表示）．

    （4）表格中③，亲代高茎，子代却出现矮茎，这属于生物普遍存在的______现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究：根据科学家的探索过程，回答相关问题。

    探索一：植物靠什么长大？

    1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。

    探索二：植物能否清洁空气？

    1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。实验一：把一支燃烧的蜡烛和一小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩中，蜡烛不久就熄灭，小白鼠很快也死去了。实验二：把一盆植物和一支燃烧的蜡烛放到密闭的玻璃钟罩中，蜡烛没有熄灭。又把一盆植物和一小白鼠放到密闭的玻璃钟罩中，小白鼠也能正常的活着。

    （1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于_______。我们现在知道土壤减少90克的主要成分是 ______；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于______。

    （2）普里斯特利实验探究的问题是：______。普里斯特利对照实验的变量是：______；实验组是_____（实验一/实验二）。普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”，他所说的“活命空气”应该是______。普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果实验二中的小白鼠死了，原因是玻璃钟罩内的植物只能进行______，导致玻璃钟罩内的______逐渐减少所致。

    （3）现在我们已知光合作用的反应式是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究不同植被对空气湿度的影响实验中，设置的对照组是裸地的空气湿度．

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