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    17．如图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）
    A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

    分析 人体呼吸的全过程，包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换．

    解答 解：如图所示：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血．
    故选：D

    点评 考查学生对人体呼吸的全过程及人体内的气体交换的知识点理解，是基础题，考生要熟记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．鱼在水中前进的动力主要来自（　　）
    A．成对的胸鳍和腹鳍的摆动B．躯干部肌肉的收缩
    C．躯干部和尾部的摆动D．利用鳃孔向后喷水的动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列图示表述的关系中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短，冬季面团发酵时间长．这是为什么呢？小兵猜想发面时间可能与温度有关．于是他想设计一个方案来验证自己的猜想．
    （1）针对小兵同学的疑问，应该提出的假设是面团发酵时间与温度有关．
    （2）在小兵设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应相同．
    （3）上述的研究方法属于实验法．
    （4）小兵在制作馒头过程中所利用的微生物是酵母菌，它属于（填“细菌”或“真菌”）真菌，环境条件适宜时，它采用出芽方式进行生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
    （1）图中[a]是细胞分裂过程，[b]是细胞分化过程．构成一株油菜的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体．
    （2）油菜是双子叶植物的十字花科植物，由此可知其植株的根系是直根系，叶脉为网状脉，其种子是由种皮和胚两部分构成
    （3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的（　　）
    A．茎中的导管是运输水分的通道，导管是由一个细胞构成的
    B．植物吸收的水分通过蒸腾作用散失掉，对植物来说是浪费
    C．合理密植可以保证作物的叶片都充分地接受光照，提高产量
    D．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．与小肠的吸收功能无关的结构是（　　）
    A．小肠壁内表面有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管
    C．小肠绒毛壁薄D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．原始大气的成分中不含有氧气，原始生命诞生于原始海洋
    B．米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有机大分子物质
    C．化石是研究生物进化的最直接证据
    D．生物的多样性和适应性是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．
    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．请回答下列问题：
    （1）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
    ①甲叶片的实验结果说明光合作用需要光．
    ②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．
    ③分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是二氧化碳．该原料除了来自瓶中原有的空气，还可以来自植物自身的呼吸过程，该过程的实质是分解有机物，释放能量，场所是线粒体．
    （3）根据以上实验结论，现代化温室种植农作物时可以采取增强光照或提高二氧化碳浓度措施来提高产量．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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