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11.2015年出现禽流感,下列有关动物疫病防控知识,见图.请依据图中信息回答问题:

(1)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、报告等措施,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.
(2)依图B可知,这在传染病的预防措施上属于切断传播途径.
(3)图C告知:疫情一旦发生,免费给灾民注射,这属于预防传染病中的保护易感人群.

分析 此题考查传染病的预防措施,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题.

解答 解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
(1)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、深埋等措施,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.
(2)依图B可知,对用具进行消毒在传染病的预防措施上属于切断传播途径.
(3)图C告知:疫情一旦发生,对发生疫情区,要保护易感人群,可以注射疫苗,进行接种,提高易感者的抗病能力,在不发病的情况下,获得抵抗病毒的抗体.
故答案为:
(1)控制传染源    
(2)切断传播途径    
(3)保护易感人群

点评 有关传染病的知识是考查的重点,多以填空题或是材料题的形式出现,要灵活掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在关节的结构中,与关节的灵活性有关的是(  )
A.关节囊和韧带B.关节头和关节窝C.关节窝和韧带D.关节软骨和滑液

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2.国家推广使用加碘食盐,主要是对(  )起预防作用.
A.甲状腺功能亢进B.巨人症
C.地方性甲状腺肿大D.呆小症

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下生物概念之间的关系符合图3所示的是(  )
A.I血液           II血浆       III红细胞       IV血小板
B.染色体       II蛋白质      IIIDNA         IV基因
C.I植物         II苔藓植物    III藻类植物     IV满江红
D.I无脊椎动物   II环节动物    III节肢动物     IV蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是(  )
A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成
B.关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6是指的肺静脉,7是指的主动脉
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫肺循环;
(3)由M到N处,血液成分发生了变化:动脉血变成了静脉血.
(4)某人患肺炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患  处经过心脏1次.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是咽.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.洪灾、地震、海啸等自然灾害带给你人类的危害已经十分巨大,人类除了做好其它救灾工作外,“大灾之后防大疫”,预防传染病,也是救灾工作中极其重要的环节.
(1)传染病的危害性之所以巨大,是因为它具备传染性和流行性的特点.
(2)在灾区,人们已经采取了各种措施,有效预防传染病.其中,及时对灾区进行全面消毒,属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图,在根瘤菌与豆科植物的共生中,根瘤菌的作用是(  )
A.提供水分B.固定空气中氮气C.提供有机物D.提供二氧化碳

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