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    【题目】虫丘蝴体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使 土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明

    A. 生物必须适应环境，并改造环境才能生存

    B. 环境因素影响着动物的行为

    C. 生物只能适应一定的环境，不能影响环境

    D. 生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响

    【答案】D

    【解析】

    自然界中的生物既适应环境，又影响着环境。

    生物必须适应环境才能生存，如蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。生物也能影响环境，如蚯蚓的活动能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。故选：D。

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    【题目】下图是两个大小相同的萝卜，各自从顶端向下挖一个相同的洞，在萝卜A洞内装浓盐水，在萝卜B洞内装等量清水，过一段时间后，观察两个萝卜洞内水量的变化，并注意用手感觉萝卜的硬度：

    (1)A萝卜洞里水变 ____(填多或少)， B萝卜的硬度变_________（填硬或软）。

    (2)这个实验说明植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞内溶液浓度和_____溶液浓度大小，当 _____溶液浓度大于______溶液浓度时，植物细胞就吸水。

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    【题目】细菌是靠 进行生殖的，这种生殖方式的繁殖速度很快。

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    【题目】在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答：

    ⑴该食物网中共有食物链_______条。

    ⑵生产者是___________，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_______。

    ⑶这个生态系统的能量最初来自于________。

    ⑷如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初____________然后___________。

    ⑸如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中______ 体内积累的有毒物质最多。

    ⑹请写出图中最长的一条食物链：______________________________________________。该食物链中所含能量最多的生物是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的范围包括 、 和 三大部分。生物圈为生物生存提供的基本条件有： 、 、 、 、 和一定的生存空间。

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    【题目】下列能表示出食物链的是：（ ）

    A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B．阳光→草→兔→狼

    C．狐狸→狼→兔→草 D．蛇→鹰→蛙→昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物对环境影响的是：（ ）

    A．生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的

    B．大片森林能增加空气的湿度

    C．蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力

    D．柳杉等植物能吸收二氧化碳等气体，从而呼出氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】禁止近亲结婚的目的是（ ）。

    A．防止遗传病的发生 B．防止遗传病的传播

    C．减少遗传病发生的概率 D．缩小遗传病发生的范围

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能
    B.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有细化脂肪的酶
    C.②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化
    D.③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸

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