随着生物科学技术的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:
(1)将胚胎植入猪C的___________里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为__________。
(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为_____________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是 。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的_______________。
(4)从生物分类角度,猪与羊、马、虎都同属于的最小分类单位是 。
(5)在自然状态下,猪的生殖发育方式是 ;决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是 。
(1)子宫;雄性(2)垂耳 tt(3)病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,而猪细胞有细胞结构; 控制传染源(4)纲(5)胎生、哺乳;心脏四腔,两条循环路线,血液输送氧的能力强
解析试题分析:(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D.若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为雄性.因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪(雄性)细胞的细胞核.因此该克隆猪的性状和A猪(雄性)的完全相同.故出生的克隆猪肯定是雄性.
(2)由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性基因,所以性状有显性性状和隐性性状.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状.因此猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状.若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为tt.
(3)甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构.传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,做到早发现、早诊断、早治疗,对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的属于控制传染源.
(4)猪与羊、马、虎同属于哺乳动物的特征是:生殖方式为胎生,(鸭嘴兽除外),受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换,胚胎在母体子宫内发育成胎儿,胎儿从母体中生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼崽,不能独立生活,只能靠母体的乳汁来生活.从生物分类角度,它们都同属于最小的一个分类单位是哺乳纲.
(5)猪属于哺乳动物,而哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.恒温动物的主要生理结构特点是 心脏四腔,两条循环路线,血液输送氧的能力强.
考点:生物的性状和相对性状的概念;克隆技术的应用;动物的分类;哺乳动物的主要特征;传染病流行的基本环节;传染病的预防措施。
科目:初中生物 来源: 题型:探究题
阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢? |
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。 |
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。 |
D.小明按照实验设计完成了实验。 |
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
下图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:
蛇 蝗虫 蚯蚓 信天翁 兔
(1)图中属于无脊椎动物的是___________。
(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是_____________。
(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:(每空1分,共7分)
(1)黑猩猩的这种行为属于______行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过的积累和 而获得。
(4)先天性行为是由动物体内的 决定的,而学习行为是在
的基础上形成的。
(5)学习行为对动物的生存有什么意义?(2分)
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
(4分) 劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯,结果他本人成了小野雁的学习对象。右图是小野雁排队追随着劳伦斯的图型,请据图回答:
(1)刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是___ _ 行为(选填“先天性行为”或者“后天性学习行为”)。
(2)劳伦斯在对小野雁行为的研究中,对研究对象施加了一定的外界影响,然后再观察小野雁的行为,这种研究方法属于___ ____。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答:(5分)
(1)黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于 行为。从行为目的看属于 行为。
(2)刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为?答: 。
(3)幼黑猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得。
(4)学习行为对动物的生存有什么意义?
答:
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
下图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的另一臂。据此作答:
(1)这种行为属于 行为。
(2)无论动物等级高低,都会有 行为,动物越低等,这种能力就越 ,学会某种行为中尝试和错误的次数就越 。
(3)蚯蚓受到电击会逃避属于 行为。
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