（2014?青岛模拟）下列有关“南橘北枳”现象的说法中，错误的是（ ）
A.南橘北枳是一种变异现象
B.橘和枳是性状不同的同种植物
C.环境条件的改变是造成南橘北枳的主要原因
D.橘和枳是染色体数不同的两种植物
D
【解析】
试题分析：此题考查的知识点是变异，解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入．
【解析】
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，基因决定生物的性状．同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色不完全相同，生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．南橘北枳是同种植物橘子性状的改变属于变异，南橘北枳的主要环境条件的改变引起的变异；而橘子内的遗传物质没有发生改变，因此橘和枳是染色体数相同的同种植物．
故选D．
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年河北辛集市初二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
蝗虫是常见的昆虫，下列对蝗虫的叙述，错误的是（ ）
A．有两对翅 B．身体分节
C．有三对足 D．具有内骨骼
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东文登区葛家中学初二上期中检测生物（解析版） 题型：选择题
、学生一日三餐为身体提供的热量早、中、晚比例最好是（ ）
A．1：6：3 B．3：4：3 C．2：6：2 D．4：3：3
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东文登区葛家中学初二上期中检测生物（解析版） 题型：选择题
下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）
A.祖先不同 B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
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科目：初中生物 来源：[同步]2014年北师大版初中生物八年级上第六单元二十章20.5练习卷（解析版） 题型：选择题
（2014?红塔区模拟）下列变异能够传给后代的是（ ）
A.晒黑的皮肤 B.手术后隆起的鼻子
C.用眼不当导致的近视 D.转基因棉花获得的抗虫性
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科目：初中生物 来源：[同步]2014年北师大版初中生物八年级上第六单元二十章20.5练习卷（解析版） 题型：选择题
（2014?恩施州）变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色，既利于隐藏自己，又利于捕捉猎物．下列叙述错误的是（ ）
A.进行过程中，变色龙是影响它的猎物进化方向的因素
B.变色龙体色随环境变化而改变是一种性状
C.进化过程中，天敌和变色龙之间进行相互选择
D.为了应对敌害，变色龙产生了体色随环境变化的定向变异
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科目：初中生物 来源：[同步]2014年北师大版初中生物八年级上第六单元二十章20.5练习卷（解析版） 题型：选择题
（2014?宜宾）普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的太空椒．这是利用太空中的各种射线（ ）
A.改变普通甜椒的细胞组成 B.诱导种子的基因发生改变
C.改变普通甜椒的不良性状 D.诱导种子的细胞结构改变
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科目：初中生物 来源：[同步]2014年北师大版初中生物八年级上第五单元十六章16.3练习卷（解析版） 题型：选择题
（2011?益阳）下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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科目：初中生物 来源：[同步]2014年北师大版初中生物八年级上第五单元十五章15.2练习卷（解析版） 题型：选择题
（2013?南平）诗句“一行白鹭上青天”中，描写的动物运动方式是（ ）
A.飞行 B.游泳 C.跳跃 D.爬行
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