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    17．下列各项中，与绿色植物蒸腾作用无关的是（　　）
    A．促进植物体内物质运输B．降低植物叶面温度
    C．增加周围空气湿度D．促进空气流动

    分析 蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程，对自身和外界都具有极大的意义．

    解答 解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．蒸腾作用①可降低植物的温度使植物不至于被灼伤； ②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输； ④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．但对空气流通没有什么意义．
    故选：D

    点评 本题考查植物的是植物蒸腾作用的意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸””、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”“秋后蚂蚱---蹦跶不了几天”等．请分析回答下列问题：
    （1）以上的脊椎动物中亲缘关系最近的两种动物是长颈鹿和丹顶鹤．
    （2）蚯蚓身体有什么特点能够在土壤中屈伸：蚯蚓身体分节，能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的树森缇外形特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）丹顶鹤的卵有什么特点适合在陆地上繁殖？鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，能减少水分的丢失
    （5）对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的B、E．
    A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同 D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同．
    （6）鳖尽管生活在水中，但体表覆盖角质的甲，既可以保护身体，又可以减少水分的散失，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有卵壳，所以鳖属于陆生脊椎动物中的爬行动物．
    （7）蚂蚱的学名是蝗虫，其发育过程中有蜕皮现象，它蜕下的皮的生物学术语为外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．现代化的蔬菜生产基地有采用无土栽培技术等，请谈谈无土栽培技术的实施有哪些优点？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．医生从病人消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质，则该器官是如图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
    （2）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于肺泡与血液之间进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如表是“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，回答相关问题
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子不加水10粒种子适量的水10粒种子较多的水10粒种子适量的水
    室温室温室温低温
    实验结果没有萌发萌发没有萌发没有萌发
    （1）1号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少一定的水分．
    （2）3号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，部分遮光的绿叶经脱色漂洗后，滴加碘酒，不遮光的部分将变为蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．杂食动物一般是以植物和动物为食的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生态系统中的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是（　　）
    A．不能进行物质循环B．物质循环加快
    C．会受到一定影响D．不会受到影响

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