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在生物学研究中,当实验的结果与原有的知识发生矛盾时,应大胆地修正原有的知识.   
【答案】分析:此题考查的是科学探究的一般过程.解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,或者难以控制的因素的影响,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,当实验的结果与假设出现矛盾时,应该重新收集、查阅资料,必要时修改假设;也可修改、完善实验方案;或重复进行实验,减少偶然因素影响等.因此,在生物学研究中,当实验的结果与原有的知识发生矛盾时,应大胆地修正原有的知识.
故答案为:√
点评:探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面.
练习册系列答案
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在生物学研究中,当实验的结果与原有的知识发生矛盾时,应大胆地修正原有的知识.

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在生物学研究中,当实验的结果与原有的知识发生矛盾时,应大胆地修正原有的知识.______.

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在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法.

(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为______,实验的变量是______.
(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“______”实验的启发,利用了______的特性.
(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据______作出的.
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和______对实验结果的影响,体现了实验的科学性.消除叶片中原有淀粉的方法是______.

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