请根据下图回答下列问题:
(1)该图共有____________条食物链。
(2)图示中数量最多的是________________,鹰可以从哪条食物链获得最多能量:_______________。
(3)若下图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成分是___________和___________。
(4)若该生态系统受有毒物质污染,那图中含有毒物质最多和最少的生物是_________和_________。
(1)5 (2)草 草→兔→鹰
(3)非生物部分(无机环境) 分解者 (4)鹰 草
【解析】
试题分析:(1)计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和,该食物网有5条食物链即:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→鹰。
(2)绿色植物能进行光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提 供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食,可见进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能,所以储存能量最多的是绿色植物即数量最多的是草,能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环,食物链越简单,获得的能量就多,所以鹰获得的能量最多的食物链是:草→兔→鹰。
(3)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分。
(4)某些重金属及有毒物质,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含有毒物质最高,草含有毒物质最少。
考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握生态系统的组成,包括生物成分和非生物成分,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者,掌握食物链的写法。
科目:初中生物 来源:2016届广东江门开平五中初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为显微镜结构图,请根据图回答下列问 题。(7分)
1.填出下列番号所示的名称。
a b
c、 g、
f
2.在制作人口腔上皮细胞临时装片时,应首先在洁净的载玻片中央滴一滴____________,进行染色时,可把一滴稀碘液滴在___________的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。
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