A. | 千里之堤,溃于蚁穴 | B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | ||
C. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | D. | 不入虎穴,焉得虎子 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上最早的生命在原始海洋中形成 | |
B. | 原始地球上能产生构成生物体的有机物 | |
C. | 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 | |
D. | 原始生命是地球上生物的共同祖先 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感者 | D. | 控制病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睾丸中含Y染色体精子远多于含X染色体的精子 | |
B. | 含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子 | |
C. | 非法人工鉴定胎儿性别,含XX染色体胚胎被人为终止妊娠 | |
D. | 含XY染色体胚泡植入子宫内内膜概率高于含XX染色体胚泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构 | |
B. | 结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活 | |
C. | 图中结构①及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性 | |
D. | 结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的磨擦 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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