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    17. 下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是(   )

       A. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境

       B. 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

       C. 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境

       D. 鱼类有鳃，适于生活在水中

    17. B(解析:蚯蚓适于生活在湿润的土壤中与其呼吸方式 有关，与身体分节无关）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 期中测评卷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24. 用鱼缸伺养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为(   )     

        A.食物缺乏   B. 氧气不足

       C. 空间太小   D. 相互攻击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 人体感染蛔虫病是因为(   )

       A. 吃了“米猪肉”

       B. 吃了含有蛔虫卵的食物

       C. 吃了含有蛔虫的食物

       D. 赤足劳动，接触了蛔虫的幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是(   )

       A. 有利于蚯蚓的运动

       B. 有利于蚯蚓正常呼吸

       C. 便于蚯蚓留下运动痕迹

       D. 保持蚯蚓身体的柔软性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. 下列对动物“尝试与错误”的行为叙述中，不正确的是(   )

       A. “尝试与错误”是常见的动物学习行为

       B. “尝试与错误”是动物的后天性行为

       C. “尝试与错误”是动物的先天性行为

       D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 同学们对动物的先天性行为和学习行为提出自己的认识，其中正确的是(   )

       A. 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大

       B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

       C. 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为

       D. 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 关于生物多样性的保护，下列做法正确的是(   )

       A. 捕猎国家一级保护动物来制造药物

       B. 建立自然保护区

       C. 不经论证引进一些外来物种

       D. 麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏省镇江市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2分）目前预防甲型H1N1 流感的疫苗已研制成功，通过志愿者进行接种实验，各项指标正常．试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（ ）

    A．抗原、非特异性免疫

    B．抗原、特异性免疫

    C．抗体、非特异性免疫

    D ．抗体、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明(   )

       A. —种动物不是有害的就是有益的

       B. 我们要辨证地看待动物在生物圈中的作用

       C. 我们不要捕捉蝗虫，要保护它 

       D. 虽然有一点好处，但还是要消灭

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