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    【题目】图是植物根尖的结构示意图,下列有关叙述正确的是

    A. ①是吸收水分的主要部位

    B. ②是吸收无机盐的主要部位

    C. ③处的细胞体积较大且排列疏松

    D. ④处的细胞具有旺盛的分裂能力

    【答案】A

    【解析】

    根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中①②③④分别是：成熟区也叫根毛区、伸长区、分生区、根冠。

    ①成熟区也叫根毛区，是吸收水分的主要部位，A正确；②是伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误；④是根冠，具有保护作用，属于保护组织，D错误。

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    【题目】实验李华和妈妈一起制作泡菜

    （1）利用到的微生物是______，此微生物和做面包用的微生物相比显著的结构特点是______。

    （2）配料中加入白砂糖的目的是______。

    （3）用水密封泡菜坛的目的是______。

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    【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）

    A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行

    C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图和实验“观察叶片的结构”，回答有关问题

    （1）实验过程：

    A．制作叶片横切面的临时 （填“装片”或“切片”）

    B．观察叶片的结构：叶片的结构包括表皮、叶肉和[③] ．

    C．观察叶片的下表皮：叶片下表皮上有许多气孔，它们是植物进行 作用散失水分的“门户”．在用显微镜观察时，如果所用目镜是5×，观察到的单个气孔被放大了50倍，则所用物镜的放大倍数是 ．

    D、画图

    （2）叶肉细胞中的 是绿色植物光合作用的主要场所，它和 都是细胞中的能量转换器

    （3）叶片表皮细胞有而动物细胞没有的结构是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】急性卡他性结膜炎，俗称“红眼病”，是由结膜炎致病细菌感染引起的一种常见的急性流行性眼病．春夏之交，天气转暖，细菌生长繁殖快，容易造成“红眼病”大流行．请据资料回答：

    （1）“红眼病”的病原体是________．

    （2）图中毛巾是“红眼病”流行基本环节中的________．

    （3）病人血液中白细胞的数值明显高于正常值，这属于人体的________免疫．

    （4）写出细菌没有而人体细胞有的基本结构：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行“探究种子萌发的条件”实验时,某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的蚕豆种子放在纸巾上,然后在不同的条件下进行培养,结果如下表。请分析回答

    (1)蚕豆种子在适宜条件下萌发时,首先突破种皮的结构是___________。

    (2)表中甲和丙构成对照实验,可探究_____对蚕豆种子萌发是否有影响;甲和丙中均有未萌发的种子,可能的原因是______________________。(写一条即可)

    (3)培养皿放人一定数量蚕豆种子而不是1粒种子,其目的是_______________。

    (4)表中的实验结果能说明种子萌发需要_________和__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(　　)

    A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来

    B. 大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大

    C. 雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关

    D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是（ ）

    A. 第二天蚂蚁活动最频繁

    B. 7：00前蚂蚁没有活动

    C. 11: 00—15: 00蚂蚁活动频繁

    D. 蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，并且它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）

    A. 甲、丁的数量增加，丙的数量减少

    B. 甲、丙的数量增加，丁的数量减少

    C. 丙和丁的数量都增加，甲的数量减少

    D. 甲、丙、丁的数量都增加

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