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“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、
 
和智人四个阶段.
(2)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
 
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
 
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(3)进入青春期后,在
 
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?
考点:人类的起源和进化,新生命的开端:受精卵,生活方式对健康的影响,青春期的发育特点
专题:
分析:涉及新生命的起点、胎儿的发育与母体的关系、青春期的发育特点等内容.
解答:解:(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,是人猿分界的一个重要标准.早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段.
(2)精子与卵细胞结合形成受精卵时,标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,因此,人的生命起始于受精卵.受精卵发育成胚胎,胚胎在母体子宫内,通过脐带和胎盘从母体的血液里获得氧和营养物质,并排出废物.
(3)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢重量都增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.
(4)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.
故答案为:(1)直立人  
(2)受精卵  胎盘
(3)性激素   
(4)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是鸟卵的解剖结构图,据图回答:
(1)填写鸟卵各部分的结构:
1
 
,2
 
,4
 
,5
 
,6
 
7
 
,8
 
,9
 

(2)[
 
]里面含有
 
,是进行胚胎发育的部位.
(3)[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
构成卵细胞.
(4)7是供胚胎发育的
 
.9除具有
 
卵细胞的作用外,还能为胚胎育提供所需要的
 
.6为胚胎发育提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中自我调节能力最弱的是(  )
A、森林生态系统
B、海洋生态系统
C、草原生态系统
D、农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、番茄的红果与黄果
B、中年人头上的黑发与白发
C、人的黑眼珠与白眼珠
D、长毛兔身上的长毛与白毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

猫头鹰眼睛夜视能力强,喙和爪呈钩状,且尖而锐利,这些特征更适于(  )
A、空中飞行B、树上筑巢
C、夜间捕食田鼠D、树上栖息

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某生态系统中各成分之间的关系,请据图作答:
(1)图中标号
 
所示的生物能利用光能制造有机物,是生态系统中的
 

(2)B和C在生态系统中属于
 

(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物?
 

D通过分解作用能促进二氧化碳等物质
 

(4)B、C、D的营养方式都是利用现成的
 
来获取生命活动所需的物质和能量.
(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光外,还需要
 
等非生物条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜下最不容易发现的细胞结构是
 
,起保护和
 
的作用,它还能把细胞不需要的物质
 
(所以具有选择透过性)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据模拟膈肌的运动示意图,完成下列各题.
(1)该模型此时模拟的状态是
 
(吸气还是呼气).
(2)图中C表示的是
 
.图中E表示的是
 

(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,使胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内的气体压力相应
 
,气体便被吸入.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
 
,该实验控制的变量是
 

(2)图6中滴加的液体是
 
.图7小烧杯中的液体是
 
,其作用是
 

(3)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
 
,这说明
 
是光合作用的产物.该实验现时还可以证明
 
是光合作用的必要条件.

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