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    在农业生产上，农民给棉花摘心的根据是（　　）
    A、顶芽与侧芽的发育无关
    B、顶芽发育促进侧芽的发育
    C、侧芽发育促进顶芽的发育
    D、摘心能促进侧芽发育成枝条
    考点：植物的营养生长与生殖生长关系
    专题：
    分析：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．
    解答：解：如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，将棉花摘心，是为了多长侧枝，从而多开花结果，即解除顶端优势，提高产量．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解顶端优势的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    有关动物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、章鱼、鱿鱼、鲫鱼用鳃呼吸，都是鱼类
    B、青蛙既有适应水中生活的特性，又有适应陆地生活的特性
    C、爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
    D、鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（　　）
    A、森林面积大量减少
    B、偷猎者罪恶的枪声
    C、环境污染
    D、外来生物入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若将如图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸．暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时．取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（　　）
    A、二氧化碳、水
    B、水、叶绿体
    C、水、光
    D、光、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由
     
    （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在
     
    之间或
     
    之间传播的疾病叫做传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食品中不属于发酵食品的是（　　）
    A、米饭B、面包C、腐乳D、酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入的气体是（　　）
    A、氢气B、氧气C、甲烷D、氨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸡的体细胞中染色体数是78条（39对），那么公鸡的精子中染色体数应该是（　　）
    A、78条B、39条
    C、78对D、39对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    瓣膜：心房与心室之间有
     
    ，心室与动脉之间有
     
    ，在四肢的静脉中有
     
    ，它们的作用是
     
    ．

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