【题目】成语“金蝉脱壳”中的：“壳”指的是
A. 外骨骼 B. 皮肤 C. 翅 D. 细胞膜
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小强一家三口都有耳垂，国家放开二胎的生育政策出台后，妈妈又生了一个无耳垂的小女孩，小强家里现有的四个人关于耳垂的基因型中，不能确定的是 （ ）
A. 爸爸 B. 妈妈 C. 小强 D. 小强的妹妹
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。
（2）A细胞通过__________形成B，在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组选用番茄苗和金鱼藻做实验材料开展一系列探究活动。先将番茄苗置于黑暗处一昼夜（经检验无淀粉），然后盖上透明玻璃罩并用凡士林密封，实验装置见图甲，金鱼藻放广口瓶中，实验装置见图乙（碳酸氢钠可增加水中及周围环境中二氧化碳浓度）
（1）将装置甲在室外阳光下放置一段时间。
①取一片番茄叶片，酒精隔水加热后，用清水清洗后滴加碘液，片刻后洗去，叶片变蓝，该现象可以说明_____。
②对玻璃罩内的二氧化碳浓度进行连续24小时监测，结果如图丙所示。试分析番茄在曲线的_____点（填字母）时积累有机物最多，请简要说明理由_____。
（2）将装置乙放于室外阳光下，发现瓶中有气泡产生，打开导气管阀门，迅速将带火星的火柴棒放于管口，火柴棒复燃，这说明瓶中产生的气体主要是_____。
（3）根据以上信息可判断，下面4幅图所述现象与该兴趣小组研究相一致的是__。
（4）将装置甲小烧杯中的碳酸氢钠溶液替换为水和氢氧化钠溶液，设置三组实验装置，编号如下：
装置编号 | 甲﹣1 | 甲﹣2 | 甲﹣3 |
小烧杯中溶液成分 | 碳酸氢钠 | 水 | 氢氧化钠 |
将三个装置放在光下照射一段时间，番茄长势最好的装置编号是________，其原因是_。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为叶片结构示意图，下列有关其结构和功能的叙述不正确的是( )
A. ③为输导组织，起运输养料的作用
B. ②④为营养组织，能制造营养物质
C. ⑥为气孔，是气体交换的“窗口”
D. ①⑤组成表皮，属于上皮组织，具有保护作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是_________________。
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是_____________。
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的______（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的_______。
（4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是______。
（5）此实验应重复多做几次的原因是________________。
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