精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

 图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)图中植物的作用是          

(2)图中细菌和真菌的作用是          

(3)图中消费者是                  

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会              

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是       。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是         

(6)构成生态系统的非生物部分是               

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分         ,生产者、消费者、分解者是     的关系。

(1)生产者    

(2)分解者      

(3)虫 鸟 

(4)先增多后减少         

(5)植物 鸟 

(6)阳光    空气    水     

(7)相互影响 相互依存

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中消费者是

(2)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量短期内将会
增多
增多

(3)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
植物
植物

(4)如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是

(5)在生态系统中,生产者、消费者、分解者之间是
相互依存、相互制约
相互依存、相互制约
的关系.
(6)写出该生态系统中的食物链
植物→虫→鸟
植物→虫→鸟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析,回答下列问题:
(1)图中生态系统中的生产者是
植物
植物

(2)图中虫和鸟是生态系统中的
消费者
消费者

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
增加
增加

(4)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了
食物链
食物链

(5)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做
生态系统
生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物属于生态系统中的
生产者
生产者

(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的
分解者
分解者

(3)图中消费者是

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
增加
增加

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
植物
植物
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是

(6)构成生态系统的非生物部分是
阳光
阳光
水分
水分
温度
温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是
分解者
分解者

(2)该生态系统中消费者是
昆虫和食虫鸟
昆虫和食虫鸟

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
植物
植物
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的角色是
 
.该生态系统中消费者是
 

(2)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 

(3)图中所反应的一条食物链是
 

(4)如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案