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    通过光合作用获得并储存在有机物中的能量来自（　　）
    A、阳光B、水C、空气D、土壤
    考点：光合作用的概念
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．据此解答．
    解答：解：光合作用的表达式为：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气；
    绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能．
    故选：A．
    点评：此题考查了光合作用的能量转化，生物体的能量最终来源于光能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，回答问题：

    （1）甲图中的[5]是
     
    ，把两骨牢固地联系在一起； 运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图甲中[4]是
     
    ，[6]是
     
    ，
    （3）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在
     
    系统的支配下才能完成．
    （4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是
     

    （6）一块骨骼肌在结构层次上属于
     

    （7）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌在运动中起
     
    作用．

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    若失血过多需输血，已知该战士是O型血，应输给何种血型的血（　　）
    A、A型B、B型C、O型D、AB型

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    女生小吴，身高150cm，质量70kg．她昨天晚餐的餐单是：红烧狮子头（主要成分是瘦猪肉）两个，五香牛肉，米饭两大碗，饭后甜点：黑森林蛋糕一块，对此你的理解（　　）
    A、餐单合理，营养均衡
    B、鉴于小吴同学的体重，糖类物质摄入量偏多
    C、食用两个红烧狮子头说明脂肪摄入太多
    D、营养素主要有六大类，从此餐单中我们无法看到无机盐、维生素等营养素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙两处，分别填写什么最恰当（　　）
    A、叶绿体、线粒体
    B、动物、植物
    C、细胞核、细胞质
    D、细胞壁、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发生洪涝灾害后，一些植物往往会烂根而死亡，其主要原因是洪涝灾害（　　）
    A、抑制植物的光合作用
    B、抑制植物根的有氧呼吸
    C、破坏植物的组织器官
    D、造成植物缺乏营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列对这句农谚的理解哪一项是不准确的（　　）
    A、合理施肥，有利于庄稼的生长发育
    B、它强调了“肥”对庄稼的重要性
    C、只要有了“肥”，庄稼就能长得好
    D、“肥”是指植物生长必需的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有以下特点的生态系统，最稳定的是（　　）
    A、食物链较短
    B、消费者较多
    C、生物种类较少
    D、营养结构复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为四种生物细胞（或生物体），请据图回答：

    （1）图C是
     
     的模式图，它与图A、图B的细胞相比，细胞结构的主要特点是
     
    ．
    （2）图D所示的生物体是通过
     
    吸收营养物质的．
    （3）通过以下事例分析细菌生长繁殖需要哪些条件：
     ①古代夏季保存食物的方法是：将食物放在提篮里，用绳吊到井的深处．能较长时间保鲜，说明细菌生长繁殖需要
     
    ．
     ②将鸡、鱼、肉挂在通风处晾干形成鸡、鱼干、腊肉，可以较长时间保存．说明细菌生长繁殖需要
     
    ．
     ③产生沼气的沼气池需要密封，才能使甲烷杆菌产生沼气，由此可见，甲烷杆菌需要
     
    条件．

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