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【题目】资料分析,阅读材料回答下列问题。

防治美国白蛾的功臣周氏啮小蜂

美国白蛾对我国的农林业造成了严重的危害,其中一种有效的防治办法就是释放它的天敌周氏小蜂。周氏啮小蜂是一种优势寄生蜂,寄生率高、繁殖力强,对美国白蛾等鳞翅目有害生物情有独钟,能将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内,并在蛹内发育成长,吸尽寄生蛹中全部营养,素有森林小卫士之美誉。

1周氏啮小蜂的生殖方式是______________有性生殖无性生殖

2周氏啮小蜂的发育过程经历了哪几个时期?属于什么发育类型?

【答案】1有性生殖;

2卵、幼虫、蛹、成虫;完全变态

【解析】

试题分析:1赤眼蜂的雌蜂专门寻找害虫虫卵,产卵其中。可知生殖方式是卵生,经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖。

2赤眼蜂的生殖方式是完全变态发育,在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不是动物在自然界中的作用的是 ( )

A帮助植物传播种子

B帮助植物传粉

C促进生态系统的物质循环

D是生物圈中有机物的制造者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是一个发展智力的“黄金时代”,其原因是( )

A. 青春期脑的结构变化最大 B. 青春期脑的重量增长最迅速

C. 青春期脑开始发育 D. 青春期身高发育迅速

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的( )

A. 外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

B. 尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外

C. 食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

D. 果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“我的中国梦”几个字,妈妈不相信.小明就用糖汁在地上写下这几个字,蚂蚁真的排列成了“我的中国梦”.小明是利用了蚂蚁的(  )

A. 觅食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一块农田里,种植的农作物是玉米,这里有少许杂草与玉米争夺着阳光、养料、水分和空间,蚜虫、蝗虫是危害玉米的害虫,青蛙是捕捉害虫的能手.依据生态系统的组成,请分析并回答下列问题:

(1)根据生物在生态系统中起着不同的作用,这块农田中的蚜虫、蝗虫和青蛙属于__

(2)阳光、养料、水分等都能影响玉米的生长、发育,它们构成了影响玉米的__因素.

(3)农田中的杂草会影响玉米的生长,玉米和杂草的关系是__

(4)根据人类对生态系统环境的影响程度,这块农田属于__生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是(  )

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体

A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物概念的理解,正确的是

A两栖动物就是有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物。

B两栖动物是指幼体和成体都必须在水中生活的动物。

C两栖动物是指幼体在水中生活,成体完全在陆地上生活的动物。

D两栖动物是指幼体在水中生活,成体大多生活在陆地上,又可以在水中游泳的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )

A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉

C. 制造有机物 D. 促进生态系统的物质循环

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同步练习册答案