A. | 色素提取液中的不同色素已经分层 | |
B. | 阳光的照射使各种色素彼此分开 | |
C. | 滤纸对各种色素的吸附力不同 | |
D. | 丙酮酸使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同 |
分析 绿叶中色素的提取和分离实验中,提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂,而分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的越快,反之则越慢.
解答 解:解:A、色素提取液中的不同色素并没有分层,A错误;
B、阳光的照射不能使各种色素彼此分开,B错误;
C、滤纸对各种色素的吸附力难以判断,分离的原因是色素在层析液中溶解度不同,C错误;
D、色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,D正确.
故选:D
点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,着重考查分离色素的原理,要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理,根据原理对题干的各选项作出合理的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代全为宽叶雄性个体 | B. | 后代雌雄株都有宽叶和窄叶 | ||
C. | 后代全为雄株,宽叶和窄叶各半 | D. | 后代雌株全为宽叶,雄株全为窄叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的呼吸频率受呼吸中枢的控制 | |
B. | 人体呼吸过程中进行了2次气体交换 | |
C. | 呼吸道中进行了1次气体交换 | |
D. | 通过呼吸,空气中的氧气可进入细胞中的线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有细胞壁.叶绿体 | B. | 有细胞壁.细胞膜 | C. | 有细胞质.细胞核 | D. | 有细胞膜.细胞质 |
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