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    根毛细胞与吸水相适应的结构特点是（　　）
    A、细胞壁厚，液泡很大
    B、细胞壁薄，液泡很小
    C、细胞壁薄，液泡很大
    D、细胞壁薄，液泡很小
    考点：根毛的分布位置和功能
    专题：
    分析：根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的．根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大．
    解答：解：由分析可知，根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大．细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分．
    故选：C．
    点评：用生物学结构与其功能相适应的观点去理解记忆．
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    大豆种子的主要部分是（　　）
    A、种皮B、胚根C、胚D、胚芽

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    引发糖尿病的原因主要是（　　）
    A、生长激素分泌过多
    B、消化系统功能差
    C、胰岛素分泌不足
    D、食物中缺碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为消化系统模式及蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中被消化的程度，请据图分析回答以下问题：
    （1）肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为图甲中[
     
    ]
     
    分泌的
     
    消化液不足．
    （2）甲图中能够消化淀粉的场所是
     
    （填数字），在7中的消化液有
     
    ．
    （3）图乙中C代表
     
    消化器官；表示脂肪的化学性消化过程是图乙中
     
    曲线．
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加甲图中标号
     
     所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病，因此吃饭要“细嚼慢咽”，不要“狼吞虎咽”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将蔬菜切碎，用力挤压，有汁液流出．将晒干的小麦种子装进干燥的试管中，在火上烘烤试管底部，试管上有水珠出现．说明细胞中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列节肢动物中属于昆虫的是（　　）
    A、蜻蜓B、虾C、蜈蚣D、蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓靠什么呼吸（　　）
    A、体壁B、肺C、刚毛D、环带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该实验小组实验情况如下表：
    加入物质处理方法验证方法
    1号试管馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌后放入37°C水中10分钟加两滴碘液
    2号试管馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌后放入37°C水中10分钟加两滴碘液
    （1）本探究实验提出的问题是
     
    ？
    （2）作出的假设是
     
    ．
    （3）1号试管与2号试管是一组对照试验，试验的变量是
     
    ．
    （4）滴加碘液后，1号试管出现的现象是
     
    ，2号试管出现的现象是
     
    ．
    （5）如果把处理方法中37°C的水改为47°C的水可不可以？
     
    ，原因是
     
    ．
    （6）试分析出现上述现象的原因．1号试内的馒头碎屑因为加了唾液，在适宜的温度下
     
    酶将馒头中含有的淀粉分解成了
     
    ．
    1号试内的馒头碎屑因为未加唾液，馒头中含有的淀粉未被分解．
    （7）通过这个实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（　　）
    A、图中最大的分类单位是属
    B、狼和犬的相似程度最大
    C、猫和虎同属于犬科
    D、虎和犬没有任何亲缘关系

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