【题目】在一个由草、兔子和狼组成的生态系统中,如果将狼杀绝,兔子数量将
A.先上升后下降
B.保持相对稳定
C.迅速上升
D.迅速下降
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。说法不正确的是( )
A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
B.能有效蓄水、吸污、净化水质
C.是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的
D.能调节区域小气候
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:____________________________。
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填:是、否)可以得出准确的结论?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? .
(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】成语中蕴含丰富的趣味生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响的”成语是
A.风声鹤唳,草木皆兵 B.千里之堤,溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“长期的自然选择,使得人类已经能够适应在地球的许多地方生活。但是,在人类生活生产过程中,也在严重的浪费资源、破坏环境,造成了诸如温室效应、粮食问题等环境资源问题。”对这句话最合理的解释是:( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 生物改变环境 D. 生物既能适应环境,又能影响环境
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【题目】“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是辛弃疾在《西江月》中的诗句。结合所学知识回答下面的问题:
(1)诗句中的几种生物都是由 结合成 发育来的,它们的生殖方式都是有性生殖。
(2)诗中的三种动物都有适宜陆地生活的呼吸器官,如:鹊用肺呼吸, 辅助呼吸,是鸟类特有的呼吸方式,称为 ;蛙的幼体用 呼吸,成体用肺呼吸, 辅助呼吸,它的生殖和幼体的发育必要在水中进行,称为 发育。
(3)诗句中的蝉在生长过程中要经过几次蜕皮,“皮”是蝉的 ,具有保护和支持内部柔软器官,防止 的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚂蚁是同学们熟悉的昆虫,一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。
(1)蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有 行为。
(2)蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、 、成虫四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别,这种发育属于 发育。
(3)不管是蚂蚁还是蝗虫,昆虫身体分头、胸、 三部分,而且体表都有 ,所以都有蜕皮现象。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年都有许多物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列对保护生物多样性的认识不正确的是
A.建立自然保护区 B.建立禁猎区、迁地保护
C.多引进外来物种 D.颁布保护生物多样性的法律法规
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化吸收特点的是( )
A.小肠内有多种消化酶
B.小肠是人体消化道中最长的一段
C.小肠内表面有许多皱壁和绒毛
D.营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收
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