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    7．软体动物的运动器官是（　　）
    A．触手B．刚毛C．翅D．足

    分析 软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足．

    解答 解：据分析可见：软体动物用足运动，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足等．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道软体动物的运动器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．正结黄瓜的植株，其吸收的是水分主要用于（　　）
    A．蒸腾作用B．瓜果的膨大C．植株的生长D．光合作用

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    6．在人体下列血管中，血压最低的是（　　）
    A．下腔静脉B．肾静脉C．毛细血管D．颈静脉

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    15．下列有关生物基本特征的叙述中，正确的是（　　）
    A．只有动物才能对外界刺激产生反应
    B．生物都能生长繁殖
    C．生物体都能适应各种环境，并影响环境
    D．所有生物都是由细胞构成的

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    2．儿童是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来．请问，儿童与绿色开花植物在结构层次上的不同点在于绿色开花植物没有（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．植物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．其中线粒体为细胞的生命活动提供能量．液泡含有糖分和水分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．农田生态系统的主体是人．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为女性生殖系统的一部分，据图回答问题：
    （1）在[③]输卵管处精子与卵细胞结合形成，其过程叫做受精．
    （2）受精卵不断地进行分裂，逐渐发育为胚泡，胚泡缓缓移动，最终植入[①]子宫内膜，这个过程就叫做着床．
    （3）胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，获取营养物质和氧，排除代谢废物．
    （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出体外的过程叫分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．解读曲线图：如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
    （1）消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；
    （2）图中表示淀粉被消化过程的曲线是X；
    （3）蛋白质被消化的起始部位是C胃；
    （4）淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是D小肠；
    （5）由肝脏分泌参与脂肪消化的物质是胆汁．

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