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下列关于生物与人类进化的叙述,错误的是(  )
A、遗传和变异为生物进化提供了原材料B、山旺化石是研究生物进化的最直接证据C、从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D、人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是(  )
A、小熊猫和熊猫的亲缘关系最近B、熊猫和熊食性差别较大,亲缘关系较远C、四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同D、海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

一种生物不会因个体死亡而导致物种灭绝,是因为生物能(  )
A、生长发育B、摄取营养C、繁殖后代D、排除废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

养牛场要培育产奶量高的母牛,最好的育种方法是(  )
A、人工选择培育B、进行杂交C、诱导基因突变D、诱导染色体变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、各种生物普遍具有很强的繁殖能力B、生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C、生物产生的变异一定都有利于适应环境D、不适应环境的生物将被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中不符合达尔文进化理论的是(  )
A、生物的变异为生物进化提供了原始材料B、狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的C、地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了D、自然选择决定了生物进化的方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是(  )
A、生物产生的变异一定都有利于适应环境B、不适应环境的生物将被淘汰C、各种生物普遍都具有很强的繁殖能力D、生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年世界艾滋病日活动主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”.作为中学生,我们要贯彻“防艾人人有责”的思想,积极参与艾滋病防治的宣传工作.下列关于艾滋病的说法中,正确的是(  )
A、艾滋病的病原体是HIV,是一种没有细胞结构的生物B、输血、到公共游泳池游泳、握手拥抱都有可能感染艾滋病C、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,我们应该避而远之D、艾滋病主要破坏人体的神经系统,使大脑功能丧失而死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病的易感人群是指(  )
A、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人B、没有接种疫苗的人C、经常感染传染病的人群D、未曾感染过某种传染病的人群

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同步练习册答案