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    4．麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了这两种生物之间的哪种关系（　　）
    A．捕食B．合作C．竞争D．共生

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有竞争关系．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲、乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙属于完全变态发育．
    （2）丙图中新生命与母体是通过1（填写图中代号）进行物质交换的．
    （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．
    （4）萍乡市莲花县连续5年成功举办荷花节，莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于无性繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为尿液形成过程示意图（甲、乙表示过程，1-5表示结构），如表中的数据是一个健康人的血浆、原尿、尿液（即A、B、C三个样品）中主要物质含量（单位：克/100毫升），据图、表回答问题．（[]内填图中序号，横线上填相关内容）
    物质样品A样品B样品C
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.90.91.1
    蛋白质微量7.50
    尿素0.030.031.8
    （1）从图中可以看出，肾单位主要由[2]肾小囊、[3]肾小管、[5]肾小球三部分依次组成．
    （2）据图分析，尿的形成主要包括甲肾小球的过滤作用和乙肾小管的重吸收作用两个过程，经过甲过程，形成了样品A；经过乙过程，形成了样品C．
    （3）正常情况下，血液从图1流经5到4时，血浆中基本没有减少的成分是C．
    A．水    B．葡萄糖     C．蛋白质      D．尿素
    （4）有些同学为了少上厕所就少喝水，这是不利于健康的．人正常排尿的意义是：排尿不仅可以排出废物，而且还能排除体内多余的水分，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．现代类人猿主要是以树栖为主的方式生活在热带丛林中，它们和人类的共同祖先是森林古猿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含的成分特点是（　　）
    A．尿素减少了B．氧气增加了C．二氧化碳减少了D．蛋白质减少了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．肥胖的人在减肥时，其最终目的主要是大量消耗掉体内的（　　）
    A．糖B．脂肪C．蛋白质D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体消化系统的结构示意图，请据图回答：
    （1）食物中蛋白质在图中5（填数字）开始消化．
    （2）图中的[4]叫做肝脏．
    （3）图中[8]的内表面有许多绒毛状突起，称为小肠绒毛．
    （4）细细咀嚼米饭，部分米饭转变成，使人感到一丝丝的甜味，这是因为淀粉被分解成了下列的A．
    A、麦芽糖   B、葡萄糖   C、蔗糖   D、果糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请你结合所学知识，回答：
    （1）神经调节的基本方式是反射．如图所示的表示神经调节的结构基础叫反射弧．
    （2）当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有视觉中枢、语言中枢和运动中枢等参与．
    （3）④上有神经节，为传入神经，若图中的②断裂，则有感觉，无反应（选填“有”或“无”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某家庭成员的关系图谱，据图回答．

    （1）人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上被称为相对性状．
    （2）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出双眼皮是显性性状．若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则9成年后与一双眼皮男子结婚（该男子的母亲为单眼皮），能生出双眼皮的孩子的可能性50%．
    （3）第三代7的体细胞内的染色体组成是22对+XY．
    （4）若3的双眼皮是通过整容而获得的，则3的双眼皮不能（填能或不能）遗传给8．

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