练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据                        来比较植物的蒸腾量。
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是             ，实验结果是                                          。
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是________________________________________。
    （1）量筒中的失水量
    （2）光照 乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    （3）防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?广州）为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据
    量筒中的失水量
    量筒中的失水量
    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
    光照
    光照
    ，实验结果是
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    ．
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
    光照
    光照
    ，实验结果是
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    ．
    （2）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据
    三个量筒中的失水量
    三个量筒中的失水量
    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
    光照
    光照
    ．
    （3）三套装置中
    乙
    乙
    量筒中的失水量较大（液面下降较大）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东临淄外国语实验学校初一上学期期末考试生物卷（带解析） 题型：探究题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：（4分）
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据___________来比较植物的蒸腾量。
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是    ，实验结果是                  。
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东临淄外国语实验学校初一上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：（4分）

    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据___________来比较植物的蒸腾量。

    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是     ，实验结果是                   。

    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案