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    2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“15x”字样，物镜上标有“40x”字样．观察到的物体实际放大倍数是（　　）
    A．15B．40C．415D．600

    分析 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．

    解答 解：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数═15×40═600（倍）．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是知道显微镜物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．完成下列概念图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学要在视野中观察到的细胞数目最多，应选择如下一些镜头（见图）为（　　）
    A．②和⑤B．③和⑤C．③和④D．①和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．反射的结构基础是（　　）
    A．感受器B．脑C．神经元D．反射弧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．鱼为什么离开水就会死亡？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为两种不同生物细胞模式图，请分析回答：

    （1）甲是植物 细胞，乙是动物细胞．
    （2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是[1]细胞壁[3]叶绿体
    [5]液泡．
    （3）具有保护和支持细胞的功能的结构是图中的[]结构．
    （4）控制物质进出的结构是[2或A]细胞膜．
    （5）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构在此图中是细胞膜．
    （6）细胞生命活动的控制中心是[4或B]．
    （7）引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[5]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．其中承担分解者角色的是腐生的细菌、真菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（　　）
    A．病毒产生孢子进行繁殖
    B．细菌和真菌都是单细胞生物
    C．细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体
    D．细菌可以通过分裂繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．
    （一）实验步骤：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．
    （2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）
    （二）实验现象
    几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．
    （三）回答问题：
    （1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用A、B作为对照实验．
    （2）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：30粒种子平均放入A、B、C杯中．

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