【题目】利用组织培养来繁殖植物是利用了细胞的全能性原理.(判断对错)
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【题目】如图是某生态系统中各种生物之间的关系,下列叙述中正确的是
A. 在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是A
B. 图中共有4条食物链
C. 如果此生态系统受到污染,污染物积累最多的生物是G
D. 若A、B、C、D、G代表地球上所有生物,则该生态系统为生物圈
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【题目】图1是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图片,图2为显微镜的结构图,请分析回答下列问题:
(1)观察过程中,最先观察到的图像是图1中的[____](填数字)。
(2)若将①图像的细胞移至视野的中央,装片应向___________移动。
(3)由④到⑤,需要调节图2显微镜中的[ ]_____________。
(4)如图⑤所示,视野中出现较多的气泡,则可能是临时装片制作过程中盖盖玻片的方法不当造成的,其正确的操作方法是(_____)
(5)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,他无法观察到的结构是__________________。
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【题目】下图是家蚕、青蛙和人的生殖发育示意图,请回答问题:
(1)图中属于变态发育的的动物是__________。
(2)三种动物的发育的起点是______________。
(3)“作茧自缚”指的是家蚕的__________(填序号),蚕农为了获得更大量的蚕丝,可以用化学药剂延长__________期(填序号)的生长。
(4)在青蛙发育示意图中,⑤⑥时期都用________呼吸,而⑦时期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陆生动物,原因是_____________________。
(5)⑧的形成部位在_________,⑩在母体的________内发育。
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【题目】如图所示的血管中(箭头表示血流方向),若血液流过血管B后氧气含量明显增多,则血管A与血管C分别是( )
A. 主动脉、上腔静脉
B. 肺动脉、肺静脉
C. 上腔静脉、主动脉
D. 肺静脉、肺动脉
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【题目】某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,设计并完成了如下实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子,脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验
请据此分析回答:
(1)步骤①的目的是______。
(2)该实验的变量是______。
(3)步骤④中,能够溶解叶绿素的溶液是______。
(4)实验结果:变蓝色的叶片是______。
(5)实验结论:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。
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【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据下图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①②是通过______进出叶片的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是________,图二中能够表示呼吸作用的曲线是_______。
(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生于叶肉细胞的_____________。(填细胞结构);请你写出光合作用的反应式:_____________________。
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