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【题目】利用组织培养来繁殖植物是利用了细胞的全能性原理.(判断对错)

【答案】正确
【解析】解:植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息,从而具备发育成完整植株的遗传能力.在适宜条件下,任何一个细胞都可以发成一个新个体.因此,组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养来繁殖植物是利用了细胞的全能性原理,故此题说法正确.
所以答案是:正确.
【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点,需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正在生长发育的青少年每天需要补充一定量的蛋白质,他们应该多吃的食物是

A.米饭、馒头 B.鱼、瘦肉

C.蔬菜、水果 D.花生、芝麻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中各种生物之间的关系,下列叙述中正确的是

A. 在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是A

B. 图中共有4条食物链

C. 如果此生态系统受到污染,污染物积累最多的生物是G

D. 若A、B、C、D、G代表地球上所有生物,则该生态系统为生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图片,图2为显微镜的结构图,请分析回答下列问题:

(1)观察过程中,最先观察到的图像是图1中的[____](填数字)。

(2)若将①图像的细胞移至视野的中央,装片应向___________移动。

(3)由④到⑤,需要调节图2显微镜中的[ ]_____________

(4)如图⑤所示,视野中出现较多的气泡,则可能是临时装片制作过程中盖盖玻片的方法不当造成的,其正确的操作方法是_____

(5)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,他无法观察到的结构是__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是家蚕、青蛙和人的生殖发育示意图,请回答问题:

(1)图中属于变态发育的的动物是__________

(2)三种动物的发育的起点是______________

(3)“作茧自缚”指的是家蚕的__________(填序号),蚕农为了获得更大量的蚕丝,可以用化学药剂延长__________期(填序号)的生长。

(4)在青蛙发育示意图中,⑤⑥时期都用________呼吸,而⑦时期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陆生动物,原因是_____________________

(5)⑧的形成部位在_________,⑩在母体的________内发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的血管中(箭头表示血流方向),若血液流过血管B后氧气含量明显增多,则血管A与血管C分别是(  )

A. 主动脉、上腔静脉

B. 肺动脉、肺静脉

C. 上腔静脉、主动脉

D. 肺静脉、肺动脉

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【题目】某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,设计并完成了如下实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):

①将一盆栽植物放在黑暗处24小时

②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理

③将整个装置放在阳光下2小时

④取A、B两片叶子,脱去叶片中的叶绿素

⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验

请据此分析回答:

(1)步骤①的目的是______

(2)该实验的变量是______

(3)步骤④中,能够溶解叶绿素的溶液是______

(4)实验结果:变蓝色的叶片是______

(5)实验结论:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。

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【题目】生物体的性状指的就是生物体的形态结构特征.(判断对错)

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【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据下图分析作答:

(1)从叶片的结构分析,图一中物质①②是通过______进出叶片的。

(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是________,图二中能够表示呼吸作用的曲线是_______

(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生于叶肉细胞的_____________。(填细胞结构);请你写出光合作用的反应式:_____________________

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