选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A. | 被子植物 | 裸子植物 | 雪松 | 侧柏 |
B. | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C. | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D. | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、④是细胞生命活动控制中心 | B、(3)属于植物的营养组织 | C、储存在(2)中的营养物质最终来自于③的作用 | D、从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2) |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、它们的结构和功能的基本单位是细胞 | B、葵花籽和鸟的心脏都是器官 | C、鸟的结构层次中没有系统 | D、它们的各种组织的形式是细胞分化的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官 | B、植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐 | C、芽的类型有多种,将来能发育成茎和叶的是枝芽 | D、构成叶的细胞在形态结构和功能上有较大差异,这是细胞不断分裂的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、②③④ | B、①④⑤⑥ | C、①⑤⑥ | D、②③ |
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