| 组合方式 组别 |
A | B | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第1组 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第2组 | 8 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第3组 | 11 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第4组 | 13 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第5组 | 9 | 11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是 精子 精子 ，其中有的性染色体的类型是Y Y ．（2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？ 需要 需要 ．（3）根据该实验结果得出的结论是 生男生女的机会均等 生男生女的机会均等 ．
分析：解题从男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体．控制实验变量，实验数据处理，得出的结论方面切入． 解答：解：（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的．因此用黑、白棋子模拟男性的精子． （2）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性． （3）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的． 故答案为：（1）精子；Y． （2）需要． （3）生男生女的机会均等． 点评：此题的知识点是男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体． 
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科目：初中生物 来源： 题型： （2007?威海）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组含，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如果如下表所示：
精子 精子 ，其中含有的性染色体是Y Y ．（2）用来装围棋子的袋子应该是透明还是不透明的？ 不透明 不透明 （3）每完成1次组含后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？ 需要 需要 （4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？ 求和（或取平均值） 求和（或取平均值） 用这种处理方法得到的实验结果是A：B=51：49 A：B=51：49 ．（5）根据该实验结果得出的结论是 生男生女是随机的，机会是均等的 生男生女是随机的，机会是均等的 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下： ①甲桶中装入100个白色围棋子，乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀． ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子，组合在一起，记下两球的组合（白色与白色组合用A表示，白色与黑色组合用B表示）．每次组合完，都要将围棋子放回原桶，摇匀． ③重复②步骤49次． 全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
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