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某健康人与SARS患者接触后,虽未患病,但经检查,他已感染了SARS病毒,此时的他可称为(  )
A、SARS患者B、传染源
C、病原体D、不具免疫力的人
考点:传染病流行的基本环节
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点;能够散播病原体的人或动物叫做传染源.
解答:解:传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群);
某健康人与“非典”患者接触后,虽未患病,但经检查,他已感染了“SARS病毒”,他已经成为SARS病毒的散播者,即成为SARS的传染源.
故选:B
点评:此题考查的是传染源的概念,只要是散播某种病原体的人或者动物都是某种传染病的传染源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是四种细胞比较图,据图分析回答.

(1)丁图代表的是
 
细胞的结构,它与甲、乙和丙三种细胞结构的区别是
 

(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[
 
]
 

(3)甲不同于其他三种细胞的主要原因是甲细胞中有[
 
]
 
,能进行
 
合成有机物.
(4)与甲、乙、丙和丁相比,没有细胞结构的微生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,并回答问题:
资料一:曾几何时,每到夏夜,原野中,都会出现打着“灯笼”的小精灵--萤火虫.现如今,城里几乎难觅萤火虫的踪影,既时在农村,也很难看到流萤飞舞的壮观景象.其实,萤火虫看起来不起眼,但它们对生活环境可很挑剔.萤火虫只喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境.
资料二:《濒危野生动植物物种国家贸易公约》规定禁止象牙交易,但调查表明,因每年全球的象牙需求,仍导致约4000头大象被非法捕杀.
资料三:某些外来的有害物种,正在悄悄地入侵我国城乡.其中,有原产亚马孙河流域的“食人鲳”、以及“清道夫”鱼、福寿螺、超级杂草大米草、豚草、北美鬼针草等,严重威胁我国的生态安全.
(1)分析资料一:萤火虫与蝴蝶、蟋蟀同属于节肢动物中的哪类单位?
 

(2)分析资料二:大象是
 
动物,生殖发育的特点是
 
,它属于
 
(恒温/变温)动物.
(3)通过阅读资料三,你对引人外来物种持何种态度?(答一点即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓身体分节,体节的作用是(  )
A、传递营养
B、使躯体运动灵活
C、排泄方便
D、保持体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

除了蜂类和蛾类能帮植物传粉以外,其它动物都不能为植物传粉.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响实验.他用95%的酒精配制了1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等不同浓度的酒精进行了实验.每次实验都记下了10s内心跳次数:
清水1%3%5%8%10%15%20%
10s内心跳次数35303024222118死亡
(1)请你根据收集的数据绘制曲线图.

(2)该实验想探究的问题是
 

(3)根据问题作出假设
 

(4)根据曲线图分析得出实验结论
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项内容中,不属于相对性状的一项是(  )
A、人的直发和卷发
B、西红柿的红果和黄果
C、眼球的黑色和褐色
D、人的染发和烫发

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于芽孢的叙述,错误的是(  )
A、芽孢是细菌的休眠体
B、芽孢是细菌用来生殖的结构
C、一个芽孢可以萌发成一个细菌
D、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、都能用肺和气囊呼吸
B、都能用肺呼吸
C、都能用气管和气囊呼吸
D、分别用肺、气囊呼吸

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