某健康人与SARS患者接触后.虽未患病.但经检查.他已感染了SARS病毒.此时的他可称为( ) A.SARS患者B.传染源C.病原体D.不具免疫力的人题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某健康人与SARS患者接触后，虽未患病，但经检查，他已感染了SARS病毒，此时的他可称为（　　）

A、SARS患者	B、传染源
C、病原体	D、不具免疫力的人

考点：传染病流行的基本环节

专题：

分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；能够散播病原体的人或动物叫做传染源．

解答：解：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）；
某健康人与“非典”患者接触后，虽未患病，但经检查，他已感染了“SARS病毒”，他已经成为SARS病毒的散播者，即成为SARS的传染源．
故选：B

点评：此题考查的是传染源的概念，只要是散播某种病原体的人或者动物都是某种传染病的传染源．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是四种细胞比较图，据图分析回答．

（1）丁图代表的是

细胞的结构，它与甲、乙和丙三种细胞结构的区别是

．
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[

]

．
（3）甲不同于其他三种细胞的主要原因是甲细胞中有[

]

，能进行

合成有机物．
（4）与甲、乙、丙和丁相比，没有细胞结构的微生物是

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下面资料，并回答问题：
资料一：曾几何时，每到夏夜，原野中，都会出现打着“灯笼”的小精灵--萤火虫．现如今，城里几乎难觅萤火虫的踪影，既时在农村，也很难看到流萤飞舞的壮观景象．其实，萤火虫看起来不起眼，但它们对生活环境可很挑剔．萤火虫只喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境．
资料二：《濒危野生动植物物种国家贸易公约》规定禁止象牙交易，但调查表明，因每年全球的象牙需求，仍导致约4000头大象被非法捕杀．
资料三：某些外来的有害物种，正在悄悄地入侵我国城乡．其中，有原产亚马孙河流域的“食人鲳”、以及“清道夫”鱼、福寿螺、超级杂草大米草、豚草、北美鬼针草等，严重威胁我国的生态安全．
（1）分析资料一：萤火虫与蝴蝶、蟋蟀同属于节肢动物中的哪类单位？

．
（2）分析资料二：大象是

动物，生殖发育的特点是

，它属于

（恒温/变温）动物．
（3）通过阅读资料三，你对引人外来物种持何种态度？（答一点即可）

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

蚯蚓身体分节，体节的作用是（　　）

A、传递营养

B、使躯体运动灵活

C、排泄方便

D、保持体温恒定