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    6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么关系（　　）
    A．合作B．竞争C．食物网D．捕食

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．根据下面的血液化验报告单，判断此人可能患有（　　）
    项目测定值参考值
    RBC（红细胞）2.003.50～5.50
    WBC（白细胞）9.204.0～10.0
    PLT（血小板）200100.00～300.00
    A．急性炎症B．白血病C．贫血D．高血压

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图中A表示水分从土壤中进入根内部的示意图，图B表示某种状态下根的细胞示意图，请你据图回答：
    （1）①是根尖某处表皮细胞向外突出形成的叫做根毛．
    （2）④表示的部分叫做根尖的成熟区．是根尖吸收水和无机盐主要部位．
    （3）当根毛细胞溶液大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是①→②→③．（填写数字）
    （4）③是运输水分等物质的导管．
    （5）如果在显微镜下观察到根毛细胞如图B所示，则说明根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根毛细胞在失水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在动植物细胞中，被称为能量转换器的是（　　）
    A．线粒体 叶绿体B．细胞壁 细胞膜C．细胞核细胞质D．细胞质 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为（　　）
    A．植株非常矮小
    B．叶片只由一层细胞组成，毒气易侵入
    C．依靠叶片吸收水分
    D．没有输导组织，有毒物质容易扩散

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．显微镜的镜头上有污点，可以用纸巾擦拭．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．凉拌藕片是我们经常在餐桌上遇到的一道凉菜，口味鲜香，爽口解腻，开胃下酒．其主要食材莲藕是莲的地下茎，它在生物体的结构层次上属于（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100g）的主要营养成分
    食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A维生素C维生素D
    A0.49094745
    B49.373240100
    C9.86.26271214
    D52.30.312.3054
    E153632300
    （1）根据上表数据判断，夜盲症患者可适当多食用食物B，骨质疏松症患者可适当多食用食物A，牙龈出血时，可适当多食用食物E．
    （2）食物有六大营养成分，表中还没有列出的营养成分有水、无机盐，他们都属于无机物，不能为人体提供能量．
    （3）六大营养成分中既是细胞组成成分，又能为机体提供能源的物质有糖类、蛋白质、脂肪；其中作为备用能源物质储存在体内的是脂肪．
    （4）既不构成细胞，也不提供能量，需要量很小，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，这类营养物质是维生素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于植物呼吸作用和光合作用的叙述正确的是（　　）
    A．植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
    B．种子保留更多的水分能抑制呼吸作用，可以延长保存时间
    C．植物白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
    D．居室内一直放置很多的花卉，可以产生氧气，对人体健康有益

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