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引起人体产生抗原的物质叫抗体。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

2008年4月以来,安徽省阜阳市发生了流行性手足口病疫情,造成了数十名儿童死亡.据介绍,手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病.引发手足口病的肠道病毒有20多种,其中主要为EV71为常见.该病的潜伏期为2~7天.引起手足口病的肠道病毒可以通过唾液、泡疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可以通过飞沫传播;如接触被污染病毒的水源也可以经水传播.切断病毒的传播途径是有效的防控措施之一.人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,但成人由于自身免疫机体的完善,大多数已通过隐性感染获得相应抗体,而儿童则因为免疫能力较差,容易被传染,尤其是3岁以下的儿童发病率最高.手足口病尚无特殊的预防方法,但可以通过养成良好的个人卫生习惯,可以有效降低手足口病的发生.发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理,患儿粪便及其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡,衣服置阳光下暴晒.
(1)在传染病学上,引起手足口病的EV71属于
病原体
病原体
,其传染源是
患手足口病的患者
患手足口病的患者
,传播途径是
饮食传播、空气传播
饮食传播、空气传播
,易感人群是
3岁以下的儿童
3岁以下的儿童

(2)控制手足口病流行的三个主要方法:
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人群

(3)手足口病也可以感染成年人.进入人体内的EV71可以刺激成人体内产生相应的抗体,抗体实际是一种特殊
蛋白质
蛋白质
,在免疫学上引起人体产生抗体的EV71称为
抗原
抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面两组词语配对,在空格内填上右边相应词语的字母.
(1)
d
d
免疫器官                  a.它的分泌物有杀菌作用
(2)
c
c
抗原                      b.保卫人体的第二道防线
(3)
e
e
特异性免疫                 c.引起人体产生抗体的物质
(4)
b
b
体液中的溶菌酶和吞噬细胞    d.胸腺、脾脏和淋巴结等
(5)
a
a
皮肤                      e.出生后产生的,只能对某一特定的病原体起作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?恩施州)阅读材料,回答问题.
材料一 在我国,滥用抗生素的下现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”.据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.在二战期间,几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,现在相同病情,用几百万单位的青霉素也没有效果;在某些地方,金黄色葡萄球菌的耐药性,连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭.
材料二 为改变抗生素的不合理使用,2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定,除黄连素和一些非处方灭菌药物外,其它抗生素均要凭医师处方购买和使用.因此,到药店购药须认清处方用药和非处方用药.
材料三  中央电视台国际时讯频道2011年5月29日新闻:欧洲近日出现因生吃黄瓜和西红柿致多人死亡及近千人染病的事件.经查,病因是黄瓜和西红柿表面附着有大量的“肠出血性大肠杆菌”,且该细菌对多种抗生素具有抗药性.
(1)有些乡村医生在给病人注射青霉素后有时会出现病人休克,甚至死亡事件(实际是青霉素过敏),在这里青霉素相当于
抗原
抗原
(选填“抗原”或者“抗体”),进入人体后,引起人体产生了免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.
(2)青霉素是从青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制细菌的生长.细菌和青霉菌在细胞结构上的主要区别是
细菌细胞无成形的细胞核,青霉菌细胞有成形的细胞核
细菌细胞无成形的细胞核,青霉菌细胞有成形的细胞核
.某人患病毒性感冒,能否通过使用青霉素进行治疗?
不能
不能
(选填“能”或者“不能”).
(3)根据上述材料及所学知识,请你判断下列说法中错误的是
C
C

A.预防细菌性食物中毒,应讲究饮食卫生,防止细菌对食品的污染
B.多数药品必须按医嘱服用才能保证用药安全,尤其要慎用抗生素
C.在没有喷洒农药的山林中生长的蘑菇都是绿色食品,是难得的山珍,可以放心食用
D.细菌中存在着对抗生素耐药性的变异,随着抗生素的频繁使用,细菌耐药性逐渐增强.

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:070

将下面两组相关内容用直线连接起来。

①免疫器官
a.它的分泌物有杀菌作用
②抗原
b.保卫人体的第二道防线
③非特异性免疫
c.引起人体产生抗体的物质
④吞噬细胞
d.胸腺、脾脏和淋巴结

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科目:初中生物 来源:2002年新版初中综合素质练测考 题型:022

连线题

将左、右两侧相对应的部分用线段连接起来。

  

1.

特异性免疫

分泌物具有杀菌作用

 

抗原

保卫人体的第二道防线

 

免疫器官

引起人体产生抗体的物质

 

皮肤

胸腺、脾脏和淋巴结

 

吞噬细胞

出生后产生的,只能对某一特定的病原体起作用

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