【题目】如图是人体血液循环示意图,据图回答下列问题:
(1)血液循环为人体细胞运来所需的氧气和营养物质,同时运走二氧化碳和代谢废物,血液循环的动力是来自______。
(2)血液流经A器官的途径称为______循环。血液中的______和代谢废物增多。
(3)若血液流经B器官后,葡萄糖、氨基酸等营养物质增多,那么器官B是______。这些营养物质随血液到达右心房,右心房里的血液是______。
(4)若C为肾脏,当血液流经肾脏后,经过______和重吸收作用形成尿液。
(5)葡萄糖最终在线粒体里被氧化分解释放出______,为生命活动提供动力。
【答案】心脏 肺 氧气 小肠 静脉血 滤过作用 能量
【解析】
血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。尿的形成过程包括两个过程:一个是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。呼吸作用通过有机物的氧化分解释放的能量,除了能为生命活动提供动力外,还能维持正常的体温。
(1)体循环和肺循环都是从心脏的心室开始,心脏由大量的肌肉组织组成的,可以收缩和舒张,历经一些血管到心脏的心房结束的。所以,血管是血液循环的管道,而心脏是血液循环的动力器官。
(2)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。因此,血液由右心室经A回到左心房路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,此循环是血液在肺部的循环,属于肺循环。血液流经A后变成了动脉血,血液中的氧气和代谢废物增多。
(3)食物在消化道内经过多种消化液的消化,最终分解为葡萄糖、氨基酸等营养物质,这些营养物质主要在B小肠内被吸收。这些营养物质随血液到达右心房,右心房里的血液是静脉血。
(4)尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里,原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此,若C为肾脏,当血液流经肾脏后,经过滤过和重吸收作用形成尿液。
(5)在线粒体中,营养物质被氧化分解并释放能量,该过程叫呼吸作用。呼吸作用通过有机物的氧化分解释放的能量,除了能为生命活动提供动力外,还能维持正常的体温。
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【题目】对于植物体而言,蒸腾作用的意义不包括( )
A. 促进植物对水的吸收
B. 促进植物对水和无机盐的运输
C. 降低叶片的温度避免灼伤
D. 增加大气湿度,参与水循环
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【题目】白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子,这对夫妇的基因组成是( )
A. AA和Aa B. Aa和AA C. Aa和Aa D. aa和aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括分解者和______部分。
(2)请写出图中最长的一条食物链______。蝗虫与田鼠之间的关系是______。
(3)若该生态系统受到难降解的农药污染,一段时间后,分别检测不同生物体内农药残留量,发现______体内农药残留量明显高于喜鹊和田鼠。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
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【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状,下表所示的是三个家庭毛发遗传的统计情况,分析回答下列问题:
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭Ⅰ | 直发 | 直发 | 儿子直发、女儿卷发 |
家庭Ⅱ | 卷发 | 卷发 | 女儿卷发 |
家庭Ⅲ | 直发 | 卷发 | 儿子卷发、女儿直发 |
(1)这对相对性状中的______是显性性状。
(2)如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭Ⅲ子代中,直发的基因组成是______,卷发的基因组成是______。
(3)如果家庭Ⅱ再生育一个孩子,是男孩的可能性为______%,出现直发孩子的可能性是______%。
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【题目】达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多尖而长(如下图)。对这一现象最合理的解释是( )
A. 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强
B. 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛
C. 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等
D. 喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当解释的是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
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