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【题目】原本生活在同一地域的某种群,现人为地把它们分隔成AB两个种群,如果A种群的生活环境发生变化,而B种群的生活环境保持原状,则( )

A. A种群的进化速率比B种群快

B. A种群的进化速率比B种群慢

C. 两个种群的进化速率一样

D. 两个种群都保持原水平不变

【答案】A

【解析】试题分析:A种群的生活环境发生变化,生物与环境相适应,因此A种群的生物经过新环境的选择,适应新环境者生存,不适应新环境者被淘汰,故A种群的生物进化的快,而B种群的生活环境保持原状,生物与环境相适应,生物没有经过环境变化的选择,因此B种群的生物进化的慢。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是(

A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫

C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是(  )

A. ③的主要成分为①和②

B. 人的体细胞中①成对存在

C. 每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

D. ①和②内均含有遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时,正确的操作顺序应该是

①将牙签上的碎屑在载玻片的生理盐水中涂抹几下

②盖上盖玻片

③在载玻片上滴一滴生理盐水

④用消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几下

⑤染色

A. ①②③④⑤

B. ③④①②⑤

C. ④③①②⑤

D. ③④②①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:

材料用具:蚂蚁数只,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯

实验步骤:

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。

②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题:

1)这个实验的假设是_____

2)这个实验的变量是_____

3)如果有较多的蚂蚁在_____的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物。

4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为_____

A.设置重复组 B.求平均值 C.设置对照组 D.排除无关变量

5)请你设计一个用于记录观察结果的表格_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用直尺和线测量叶的周长,连续测量3次,分别为12cm、11.6cm、12.2cm,测量结果

A. 12.1cm B. 11.93cm

C. 12.2cm D. 12.07cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是

A.木耳 银杏 墙藓 水绵

B.银耳 水杉 向日葵 衣藻

C.香菇 油松 肾蕨 紫菜

D.猴头菇 侧柏 葫芦藓 海带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

1)若将图中动物分成ACDFBE两类,则分类依据是_____

2)请写出动物A适于飞行的一条外部形态特征_____

3)动物 E 的身体分_____三部分,身体外面有坚韧的外骨骼,其作用是__________

4)动物B_____呼吸,动物C_____呼吸,动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

5)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

6)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:

(1)使用显微镜的正确步骤是 ______ (填序号)

①将显微镜从镜箱中取出并安放

②转动反光镜,从目镜中看见白亮的视野

③转动转换器,使物镜对准通光孔

④将制作好的玻片标本放到载物台上,将观察物正对通光孔,用压片夹压住

⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像

(2)在使用显微镜的过程中,对光的正确操作是:转动转换器,选择 ______ 物镜对准通光孔,转动遮光器,选择最大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,直至看到均匀白亮的视野.

(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和 ______ 反光镜.

(4)若在显微镜下观察到的视野如图所示,则在载玻片上的字母是 ______ ,若要把物像移到视野中央,载玻片应向 ______ (填“左上、右上、左下、右下”)方向移动.

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同步练习册答案