日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题。
(1)提出问题 。
(2)作出假设 。
(3)实验:①材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
②探究方案:
A. 。
B. 。
C. 。
③预期结果及结论:
A. 。
B. 。
C. 。
(1)普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?
(2)加酶洗衣粉的去污能力要强
(3)②a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量,相同温度的水的两个盆中
b取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间
c取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况
a若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样
b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强
c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强
【解析】
试题分析:(1)提出问题:普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?
(2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。
(3)②探究方案:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量,对照实验包括实验组和对照组
a、由于对照试验只能有一个变量,因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中,配制好洗衣粉水,
b、取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间,
c、取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况。
③通过现象预期结果及结论:a、若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样,
b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强,
c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强。
考点:本题考查的是科学探究的基本环节,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:填空题
通过科学探究已知:蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中.因此,在科学探究过程中,如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么变量就应是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:选择题
小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?( )
A.不是生物,因为它们不能动
B.是生物,因为它们能生长和繁殖
C.不是生物,因为刮下来就象是泥土
D.是生物,因为岩石是不会长出东西来的
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:综合题
某日,小玲起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断。妈妈让小玲先自己测量体温。
(1)小玲测得自己的体温是:38.5 ℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书,请问小玲能服用该药吗? 。该药品的口服剂量是每次 粒。
(2)三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是:
①体温39.1 ℃ ②心率102次/分
③扁桃体红肿、发炎。验血结果如下表:
项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
④血红蛋白 | 130 | 男 120~160女 110~150 | 克/升 |
⑤白细胞 | 13.2 | 4~10 | ×109/升 |
⑥红细胞 | 4.5 | 男 4~5.5女 3.5~4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1~3 | ×1011/升 |
请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示) 。医生建议静脉点滴青霉素。在给小玲使用青霉素之前,必须要进行 试验。药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→ 右心房→肺循环→左心房→ →主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处)。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:选择题
同学们正处在一生中身心发展的重要时期——青春期,下列关于青春期特征的描述不正确的是
A.内脏器官功能趋于完善
B.身高体重迅速增长
C.生殖器官停止发育
D.出现遗精、月经等生理现象
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:选择题
“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够
A.吸收二氧化碳B.吸收水和无机盐
C.生产有机物D.释放二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(14)(解析版) 题型:综合题
小刚17岁,一天去医院就诊,主诉:近期感到:①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。经医生检查后;④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度:37.8℃;⑥血液检查:红细胞500万/mm3,白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。
(1)根据以上情况判断,小刚可能患 ,依据是 。(用数字表示)
(2)医院里常用确认方法是 。
(3)此病属于 传染病。病原体是 ,
原始寄生部位是 ,主要通过 传播。
(4)针对病状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物,控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是 ;切断传播途经的是 ;保护易感人群的是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题
保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。当生活中出现某些烦恼问题时,你认为一下哪种方法不利于调节自己的情绪
A.去打球、下棋,分散自己的注意力 B.将烦恼向好朋友说说
C.找一个适当的理由自我安慰 D.自我封闭,不与他人交流
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