精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式.如捕食关系是吃与被吃的关系;合作关系是生物之间共同协作、密切配合才能完成;竞争关系生物之间彼此相互争夺阳光、水、无机盐、生存空间、食物等.
解答:解:(1)老虎吃野猪,二者存在吃与被吃的关系,为捕食关系;
(2)许多蜜蜂在酿蜜,需要许多蜜蜂彼此合作、密切配合才能完成,因此属于合作关系;
(3)田里的水稻与杂草为争夺养分而形成竞争关系.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是(  )
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、产道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

表为制作临时玻片标本的一般步骤.此过程分两组进行,都可概括为以下六字诀:一“擦”、二“滴”、三“取”、四“展”或“涂、”五“盖”、六“染”.完成下列表格.
甲组 制作洋葱表皮细胞装片 乙组  制作人口腔上皮细胞装片
一擦:用干净的
 
把载玻片和盖玻片擦拭干净.
二滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴
 
二滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴
 
三取:把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的
 
撕取一块薄膜.
三取:用凉开水把口漱净.用消毒牙签从
 
处轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑.
四展:把撕取的薄膜放在载玻片中央的液体中,用解剖针把其中的薄膜展平. 四展:把牙签放在载玻片的液体中均匀地涂抹几下.
五盖:这样做的目的是:避免在盖玻片下留下
 
六染:在盖玻片的一侧滴加
 
,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到
 
的全部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是普通光学显微镜构造图,请据图回答:

(1)图1中[1]是
 
,[4]是
 
,[5]是
 
,[7]是
 

(2)在光线强时,使用
 
;在光线弱时,使用
 

(3)图2、3为显微镜下观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野图2变为视野图3时,应将装片向
 
移动.
(4)图4、5为两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为
 
同学的观察效果好.另一同学观察效果欠佳是因为装片中有
 
,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时的操作方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献.下面是大米在人体内的主要变化,请分析完成有关问题.
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体口腔内参与消化淀粉的酶是
 
,淀粉最终在
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随血液循环,首先到达心脏的右心房,然后经过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经
 
运离心脏,运往全身各处.
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过
 
的滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能
 
素分泌不足.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞中的线粒体处被分解成
 
,同时释放出能量.这样,大米的重要使命就完成了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
 
相连结.其中能活动的骨连结称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

因昼夜温差大,西藏高原的白菜与萝卜比生长在山西省的要大.
 
.(判断正误)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

实验课中,同学们带来了各种各样的种子,大家发现它们都有一个共同的特点,就是都有
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有关血红蛋白的说法中,正确的叙述是(  )
A、红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
B、血红蛋白与氧容易结合而不易分离
C、血红蛋白是一种红色的含铁的蛋白质
D、成年男性体内的血红蛋白含量为5×1012个/升

查看答案和解析>>

同步练习册答案