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有关进化与遗传的说法正确的是(  )
A、“用进废退”学说是达尔文进化论的主要观点
B、生物的变异是定向的,生物的进化方向是不定向的
C、亲代的基因在遗传给子代的过程中会发生“自然选择”
D、自然选择是指生物在自然界中适者生存不适者淘汰
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文的生物进化观点源于其于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答:解:自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,其主要内容是过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存;即地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,而生物赖以生存的食物和空间是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争;生物界普遍存在遗传和变异,变异是随机产生的,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.
因此,遗传和变异是自然选择发生作用的基础;生物的变异是不定向的(有利变异、不利变异),而自然选择是定向的(适者生存);变异经过长期的自然选择和积累,使某些性状得到加强,就可能产生出生物的新类型.因此,选项A、B、C错误,D正确.
故选:D.
点评:生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础.然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者(有利变异)生存与不适者(不利变异)被淘汰的结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

分析资料.回答问题:
小刚在做校园生物调查时.作了如下记录并根据调查情况绘制了如图.一棵杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树杈上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少许泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
(1)将杨树划分到搰物,毛毛虫和麻雀划分到动物,细菌划分到其它生物.这种归类方法是桉照生物的
 
特点划分的.
(2)杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛”,说明该生态系统中的
 
是影响杨树生存的非生物因素.
(3)在生物体的结构层次中、嫩叶属于
 

A.组织   B.器官   C.系统   D.植物体
(4)下列哪项不是杨树.毛毛虫、麻雀的共同持征
 

A.需要现成的有机物   B.呼吸   C.生长和繁殖   D.排出废物
(5)请根据以上记录,写出一条食物链:
 

(6)在这个生态系统中,大量细菌属于
 
者,参与物质循环.
(7)要提高这个生态系统维持平衡的能力.最有效的方法是
 

A.改变阳光、空气、水、土壤等条件外    B.减少最高级消费者数量
C.减少分解者数量     D.增加生态系统中生物的种类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞,下列相关说明正确的是(  )
A、1为细胞壁,除了起保护作用外,还可以控制物质的进出
B、3为细胞核,储存遗传信息,控制生物的发育和遗传
C、4为细胞质,其内能量转换器只有叶绿体,无线粒体
D、5为细胞液,内含液泡,溶解多种物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

在载玻片上写一个字母“d”,然后把它正放在显微镜下观察,我们在视野中看到的是(  )
A、dB、pC、qD、d或p

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“测定种子发芽率”时,你是如何取样的(  )
A、选取粒大的
B、选取结构充整的
C、随机抽取的
D、选取饱满的

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年北京奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”,下列关于“鸟巢”的说法正确的是(  )
A、“鸟巢”是一种生物反应器
B、“鸟巢”利用了仿生学原理
C、“鸟巢”美观但不够耐用
D、“鸟巢”设计上没有利用仿生学

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生物的进化问题,认识不正确的是(  )
A、在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据
B、生物进化的基础是能产生可遗传的变异
C、在某个经常刮大风的海岛上,无翅昆虫特别多,是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了
D、生物多样性是生物进化的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是(  )
A、无性生殖,体内受精,体内发育
B、有性生殖,体外受精,体内发育
C、无性生殖,体内受精,水中发育
D、有性生殖,体外受精,水中发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

30°时A物质的溶液,第一次恒温蒸发10g水,结果没有晶体析出,第二次恒温蒸发10g水,结果析出2g晶体,第三次再恒温蒸发10g水,那么关于第三次晶体析出质量的判断为(  )
A、=2gB、>2g
C、<2gD、≥2g

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同步练习册答案