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    7．绿色开花植物的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→个体B．组织→器官→细胞→个体
    C．个体→器官→细胞→组织D．器官→组织→个体→细胞

    分析 细胞是植物体的结构和功能的基本单位，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
    故选：A

    点评 植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是蚕豆叶的哪种组织？（　　）
    A．营养组织B．输导组织C．机械组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．表是患某者血常规化验的部分结果，分析回答：
    项目中文名称测定值单位参考值
    RBC红细胞计数3.391012个/L3.50～5.50
    WBC白细胞计数4.8109个/L4.0～10.0
    PLT血小板计数140109个/L100～300
    HGB血红蛋白90g/L120～160
    （1）人体的血液由血浆和血细胞两部分组成，在人体内血红蛋白存在于红细胞中，该细胞的功能是运输氧气．
    （2）此化验单中该患者的红细胞和血红蛋白指标异常．
    （3）据化验结果判断此人可能患有贫血病，建议多食用含蛋白质和铁质（填“蛋白质和铁”“淀粉”或“脂肪”）丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．后天性行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（　　）
    A．有无细胞壁B．有无细胞膜
    C．有无细胞质D．有无成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．原始大气中不含有的气体是（　　）
    A．氧气B．氨气C．水蒸气D．氢气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列属于遗传病的一组是（　　）
    A．镰刀性贫血、色盲B．白化病、甲型肝炎C．血友病、疟疾D．侏儒症、呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据如图提供的信息，完成下列问题：

    （1）观察A与B发现，昆虫的身体分为头部、胸部和腹部，运动器官是三对足、两对翅，足和翅都着生在胸部部．
    （2）比较A、B、C、E和F发现，它们的共同特征是：体表都有外骨骼，身体和足和触角 都分节．
    （3）只将A的头部浸没在水中，它不会（会或不会）死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是性别遗传模拟实验，用30颗白围棋子，10颗黑棋子按一定比例装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录“白白”和“黑白”的组合数量如表，请分析作答：
    分组模拟实验结果统计记录表
     组合类型 1组 2组3组  4组5组  6组7组 8组9组10组  合计比例 
    白白 6 7 3 4 5 9 4 53  5  
     黑白 4 3 7 6 5 1 65 7 5 
    （1）在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有23条染色体．
    （2）男性含Y染色体的精子在模拟实验中应用黑色围棋子表示，染色体上的遗传物质是DNA，能通过生殖细胞传递给后代．
    （3）模拟实验的操作过程中，应选用黑色纸盒，目的是避免看到棋子保证取棋子时的随机性．
    （4）小林的父母双方正常，而小林患有白化病，小林的父母想生第二个孩子，所生孩子患白化病的概率为25%．
    （5）以上实验结果说明了什么问题？生男生女是随机的，机会是均等的．

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