“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,为小鱼游泳提供主要动力的是
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.躯干和尾的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同协调配合
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济宁卷)生物(解析版) 题型:探究题
下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 | 现象 |
1 | 2毫升唾液 淀粉糊 | 370C 10min | 碘液 |
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2 | 2毫升清水 淀粉糊 | 370C 10min | 碘液 |
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3 | 淀粉糊 | 00C 10min | 碘液 |
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4 | 2毫升唾液 淀粉糊 | 370C 10min | 碘液 |
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(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是______________;变蓝的是____________。
(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质是________________;3号试管变蓝,由此得出结论:_________________能影响酶的消化作用。
(3)4号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?_______________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关人的生殖和发育的叙述中,正确的是
A.受精作用发生在女性子宫内
B.睾丸是男性性腺,分泌雌性激素
C.胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D.青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:探究题
(7分)为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,没计如下装置,分析回答问题:
(l)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是 。
(3)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的 溶解到酒精中.叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是 叶。
(4)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是 ;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是 。
(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室星植物的生长和提高产量,应该提供的条件是 (答出一条即可)。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:选择题
嫁接是无性生殖的一种,嫁接成功的关键是
A.接穗和砧木要选择恰当
B.接穗和砧木要保持湿润
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合
D.嫁接的时间要选择恰当
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:选择题
某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:选择题
以下关于草履虫的知识,正确的是
A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
B.个体微小,要用电子显微镜观察
C.草履虫趋向有利刺激是反射活动
D.观察时,放置儿丝棉花纤维的目的是限制其运动
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物(解析版) 题型:选择题
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,下列激素中用来治疗糖尿病的是
A.胸腺激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.生长激素
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,不正确的是
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
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