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测定某学生的胸围差,平静吸气时的胸围长度是76CM,平静呼气后是68CM,深呼吸时是80CM,深呼气后是65CM,该同学的胸围差是:(  )
A.6CM,B.15CM,C.14CM,D.22CM
B

试题分析:胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差,测量时先让受测者尽力深吸气,记录下吸气终了时的胸围长度,再让受测者尽力深呼气,记录下呼气终了时的胸围长度,计算两次胸围长度之间的差,即胸围差,所以为15厘米,故选B。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是:
A.l层B.2层C.3层D.4层

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

我们每时每刻都离不开呼吸,呼吸系统的主要器官是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

肺泡与进行气体交换相适应的特点有:肺泡数量   ,肺泡外面包绕着丰富的            ,肺泡壁与毛细血管壁都很   ,是   层扁平的上皮细胞。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量,这一能量转换作用是在病人细胞中的( )完成的
A.细胞核B.叶绿体C.染色体D.线粒体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面三幅曲线表示一个人在睡眠.长跑.潜水游泳三种状态下的呼吸状况(注意:呼吸频率用快或慢表示,呼吸深度用深或浅表示)。

(1)曲线1表示的是(     )状态,此时呼吸频率(   ),呼吸深度(    )。
(2)曲线2表示的是(      )状态,此时呼吸频率(    ),呼吸深度(    )。
(3)曲线3表示的是(      )状态,此时呼吸频率(    ),呼吸深度(   )。
(4)曲线(     )消耗的氧气最多。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感到呼吸有些吃力,这是因为 (     )
A.害怕导致神经紧张,肌肉收缩,呼吸困难
B.胸廓容积缩小,肺内气压减小,气体不易进入
C.胸廓容积缩小,肺内气压增加,气体不易进入
D.胸廓容积增加,肺内气压增加,气体不易进入

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与吸入的气体相比,人呼出气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(   )
A.肺的通气
B.肺泡内的气体交换
C.组织里的气体交换
D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们呼吸时,呼出的气体成分是
A.水蒸气和二氧化碳B.全部都是二氧化碳
C.氧气含量增加D.二氧化碳含量增加

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