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    河蚌、蜗牛的运动器官依次是（　　）
    A、斧足、腹足
    B、腹足、腕足
    C、斧足、腕足
    D、腹足、斧足
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足．
    解答：解：据分析知：河蚌的足是斧足，蜗牛的足是腹足．可见A正确．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键是理解软体动物的运动器官的名称．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化过程中，真核生物的出现使生物进化的过程大大加快了，其根本原因是（　　）
    A、真核生物种类多、形态多样
    B、真核生物结构、功能复杂
    C、真核生物通过有性生殖，增强生物的变异性
    D、真核生物既能自养生活，又能异养生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几组物质中既是人体组成成分，又可给人体供能的物质是（　　）
    A、水、无机盐、蛋白质
    B、糖类、脂肪、蛋白质
    C、脂肪、蛋白质、无机盐
    D、糖类、脂肪、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列诗句中描述的现象与生殖无关的是（　　）
    A、春种一粒粟，秋收万颗子
    B、离离原上草，一岁一枯荣
    C、春江水暖鸭先知
    D、梁上有双燕，翩翩雄与雌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患过天花的人不会再患天花的原因是（　　）
    A、患过天花的人体内产生了抗原
    B、患过天花的人体内产生了抗体
    C、患过天花的人不容易再接触天花病毒
    D、A和C两项

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物，施肥时应多施（　　）
    A、含钾的无机盐
    B、含氮的无机盐
    C、含磷的无机盐
    D、含铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原生生物界的细胞类型和数目的特征是（　　）
    ①细胞类型为真核细胞
    ②细胞类型为原核细胞
    ③细胞数目为单细胞或多细胞群体
    ④细胞数目为单细胞．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示克隆羊多莉的培育过程，请认真读图后分析回答：

    （1）A细胞为甲羊的
     
    细胞，B细胞为乙羊的
     
    细胞．
    （2）过程①②③分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）甲乙丙丁四只羊中
     
    为克隆羊，它的性状与
     
    最相近，因此，从遗传的角度看，克隆羊的真正母亲是
     
    羊．
    （4）克隆羊的培育过程说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下面的问题：
    （1）这个实验装置时美国科学家
     
    设计的．
    （2）实验装置A中的气体有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等气体，该混合气体中绝不会含有
     
    ，相当于
     
    ；设置电极进行火花放电是模拟
     
    ．
    （3）装置B里的液体相当于
     
    ，经过一周后，对B装置的产物进行检测，发现有
     
    生成．
    （4）此实验证明：在生命起源的过程中，从
     
    生成
     
    是完全可能的．

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